Я учитель истории, и я столкнулся с огромной проблемой: приветствовать детей на последних годах обучения. фундаментальным является то, что они не умеют читать и писать и приходят к выводу, что они годами «невидимы» в своих классах. класс.
Я не учитель грамотности, я специалист….
Я пользуюсь Интернетом и некоторыми коллегами по обучению грамоте, чтобы избавиться от страданий.
Их деятельность имеет основополагающее значение для корректировки контента и ежедневного достижения небольших успехов.
Благодарность!
Отвечать