деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся пятого класса начальной школы, на рассмотрение Кармен: великий маленький заметный. Давайте узнаем больше об этой книге? Так что читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Путь одного из величайших представителей бразильской идентичности в легкой и поучительной форме для юных читателей.
Кармен Миранда в свое время была самой известной бразильянкой в мире. Он покорил четыре уголка планеты пением и танцами. Он стал одним из величайших символов нашей страны. По сей день мало кому подражают так, как ей. А началась эта история более 100 лет назад!
Рассказывая о траектории Кармен, авторы также обрисовывают живую панораму Рио-де-Жанейро начала ХХ века. И они приглашают читателей всех возрастов узнать немного больше об артисте, который помог привлечь внимание к бразильским краскам и музыкальности за рубежом.
Благодаря графическому дизайну, вдохновленному иллюстрированными журналами 1930-х и 1940-х годов, текст и изображение сливаться с текстами песен, обогащая опыт чтения и делая эту книгу отличным подарок.
Авторы книги: Элоиза Сейшас и Джулия Ромеу.
Доступно в: .
Вопрос 1 - «Кармен: великая маленькая знаменитость» — это имя:
( ) книга.
( ) фильм.
( ) игра.
Вопрос 2 - В «Пути одного из величайших представителей бразильской идентичности […]» к кому относится текст?
Вопрос 3 – Сегмент «Покорил четыре уголка планеты с песнями и танцами». Это:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 4 – В отрывке "До сегодняшнего дня, немногим так подражают, как ей», подчеркнутое выражение указывает:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 5 – Восклицательный знак после «И эта история началась более 100 лет назад!», чтобы выразить чувство:
( ) облегчение.
( ) счастье.
( ) восхищение.
Вопрос 6 – Смотреть:
«[…] приглашаем читателей всех возрастов узнать немного больше о художнике, который помог выделить цвета за рубежом Это Бразильская музыкальность».
Выделенное слово выражает мысль:
( ) сумма.
( ) Оппозиция.
( ) чередование.
Вопрос 7 – Во фрагменте «[…] текст и изображение сливаются с текстом песни […]» глагол имеет такое же значение, как:
( ) «смешать».
( ) «контрастировать друг с другом».
( ) "дополняют друг друга".
Вопрос 8 – Читать обратно:
«[…] обогащая опыт чтения и делая эту книгу отличным подарком».
В этом отрывке текст:
( ) Новости.
( ) направляющие.
( ) рекомендует.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
