деятельность интерпретация текста, адресованная пятиклассникам, о гордом олене. Давайте узнаем историю этого оленя? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные поясняющие вопросы!
Вы можете загрузить это задание на понимание Word в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
После долгих прогулок и беготни по полю один олень отправился искать какой-нибудь источник, где была бы свежая и кристально чистая вода, чтобы утолить его жажду.
Вскоре удалось найти ручей, хотя и очень маленький, но с чистой и пресной водой. Не проявляя спешки, он спокойно наклонился и начал потягивать искомую жидкость.
Утолив жажду, внимание оленя привлекло то, чего он раньше никогда не замечал. Он увидел, отражаясь в поверхностных водах небольшого ручья, его длинные кривые ноги, которые составляли печальный контраст с красивыми рогами, расположенными на ветвях.
«Это правда, что люди говорят обо мне», - воскликнул олень. Я превосходю всех себе подобных по грации и благородству! Какую величественную элегантность можно увидеть, когда я грациозно поднимаю рога! Однако есть печальная и неоспоримая истина. Контрастом этому изобилию являются мои ужасные ноги.
В то время как, с отвращением, насмехаясь и иронизируя над безобразием своих ног, таких кривых и неуклюжих, видит он, выходящего из леса и идущего навстречу ему голодный лев...
Двумя уверенными и быстрыми прыжками он оказался вне досягаемости врага.
Однако в своем поспешном полете олень решил пройти по узкой тропе между деревьями. Не успел он уйти далеко, как его рога зацепились за терновник, тонкие ветви которого запутались, образовав настоящий люк. Он отчаянно пытался освободиться оттуда, но все усилия были тщетны. Тот же лев настиг его, пожирая его без сострадания...
Таким образом, ноги, которые так презирало животное, спасли бы его, если бы рога, которыми он так гордился, не стали причиной его гибели.
Доступно в:. (с вырезом и адаптацией).
Вопрос 1 - Текст выше:
( ) Сказка.
( ) Басня.
( ) уведомление.
Вопрос 2 - В отрывке «Не проявляя спешки, он тихонько нагнулся Это начал пить искомую жидкость», выделенное слово означает:
( ) противоположные факты.
( ) факты, которые складываются.
( ) факты, которые чередуются.
Вопрос 3 – Отрывок: «После утоления жажды олень обратил внимание на то, чего он никогда раньше не замечал». Это:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 4 – Согласно тексту, олень гордился своей красотой:
( ) ваших ног.
( ) ваших ног.
( ) его рогов.
Вопрос 5 – Смотреть:
«[…] вот, видит он выходящего из леса и идущего к нему голодного льва…»
Этот сегмент:
( ) начало рассказа.
( ) кульминация рассказа.
( ) исход истории.
Вопрос 6 – Согласно тексту, вся борьба оленя «была напрасной», потому что:
( ) он бросился бежать.
( ) он прошел по узкой тропинке.
( ) он был съеден преследовавшим его львом.
Вопрос 7 – Во фрагменте «Таким образом, ноги, которые так презирало животное, спасли бы его, если бы рога, которыми он так гордился, не стали причиной его гибели», текст:
( ) заставляет задуматься.
( ) стремится развлечься.
( ) отдает приказ.
Дениз Лаге Фонсека
Высшее образование по специальности «Письмо» и специалист по дистанционному образованию.
