Гораздо более влиятельный, чем официальный дискурс вокруг «Национальной приверженности грамотным детям» — программы, недавно запущенной правительством. федерального правительства – печальная реальность заключается в том, что страна отстает в вопросах образования даже по сравнению со странами, находящимися на аналогичных стадиях развития или ниже.
Согласно данным отчета «Краткий обзор образования», опубликованного во вторник (12), Бразилия потратила на базовое образование с 2010-х годов 3583 доллара США на одного студента в год, что составляет менее 1/3 от среднего показателя в 10 949 долларов США, что касается стран Организации экономического сотрудничества и развития. (ОЭСР). Вывод таков: расходы Бразилии занимают третье место среди 42 стран-членов международной организации.
узнать больше
Правительство объявляет план на сумму 3 миллиарда реалов по расширению инклюзивного образования…
Сбор денег: познакомьтесь с 10 «агромиллиардерами» Бразилии
Несмотря на то, что за последние 13 лет сумма инвестиций на одного учащегося в дошкольном, начальном и среднем образовании утроилась, Бразилия «кусает пыль» против таких стран, как Южная Корея, «азиатский тигр», чьи взносы подскочили с 3000 долларов США до 14 долларов США. тысяча; Португалия, которая увеличила свой взнос с 3500 долларов США до 10 000 долларов США, и Австралия, чей взнос был «увеличен» с 5 000 долларов США до 12 000 долларов США.
В Европе небольшой Люксембург выделяет 26 000 долларов США на одного студента в год, что намного превышает скудные ресурсы Бразилии, обгоняя Швейцарию, которая инвестирует 17 000 долларов США, и Соединенные Штаты, которые инвестируют 15 000 долларов США.
Даже принимая во внимание огромный контингент в 45 миллионов учащихся, обучающихся в государственных школах, и инвестиции страны в этот сектор, что соответствует 4% ВВП (Валового внутреннего продукта), результат все еще недостаточен для достижения показателей стран ОЭСР, средний показатель которых составляет 3,6% ВВП.
Инверсия приоритетов – Суть проблемы можно, по крайней мере частично, объяснить инверсией приоритетов в государственной политике Тупиниким, поскольку национальные инвестиции в высшее образование (которое охватывает 2 миллиона студентов в университетах) не так уж далеки от инвестиций, применяемых странами богатый. В то время как Бразилия инвестирует 14 735 долларов США на одного студента в год в высшее образование, страны ОЭСР инвестируют 14 839 долларов США.
Вопреки мировой тенденции, расходы страны на образование после пандемического кризиса упали в среднем на 10,5% по сравнению с ростом на 2,1% в период с 2019 по 2020 год среди стран ОЭСР. Признавая, что официальные инвестиции в университеты можно считать высокими, эксперты подчеркивают, что необходимо выделять больше ресурсов на базовое образование.
Если взять за основу международные модели, то основная идея заключается в том, что ресурсы базового образования следует направлять на политику, которая приносит результаты, такие как школа полного дня, грамотность, подготовка учителей, дошкольное и профессиональное образование и технологический. В настоящее время такие страны, как Финляндия, Нидерланды, Канада и Дания, инвестируют выше среднего показателя по ОЭСР, когда речь идет о учащихся базового образования.
