По данным Бразильского руководящего комитета Интернета (CGI.br), около 94% Бразильские школы имеют доступ в Интернет, но только 58% из них имеют устройства и возможности подключения для студентов.
Региональный центр исследований развития информационного общества (Cetic-BR) предоставил данные исследования в прошлый понедельник (25).
узнать больше
Киберпреступники утверждают, что проникли в системы Sony с помощью программы-вымогателя;…
ChatGPT будет принимать голосовые команды и читать изображения; знать…
В выборку вошли около 1400 школ, как государственных, так и частных, разбросанных по всей стране.
Исследование, которое продолжается уже 10 лет, предоставляет важные данные для понимания взаимосвязи между школами и технологиями связи в стране.
Согласно данным, государственные школы имеют больший доступ к Интернету, что составляет 82% респондентов. Они опережают частные школы (73%) и, наконец, муниципальные школы (43%).
В учебных заведениях также было замечено, что среди школ, предлагающих устройства для занятий учащимися, 79% находятся в столицах, а еще 78% — в городских районах.
С другой стороны, муниципальные учреждения, которые составляют 49% выборки, имеют более низкие показатели, чем те, которые показаны выше, особенно во внутренних районах (61%) или в сельской местности (38%).
(Изображение: раскрытие информации)
По словам координатора исследования Даниэлы Коста, самая большая задача и цель школ в Бразилии — привнести возможность подключения кроме того, чтобы студенты могли иметь доступ к учителям.
Согласно предоставленным данным, видно, что преподаватели играют фундаментальную роль в обучении студентов в эпоху цифровых технологий.
Это связано с тем, что, как доказано, они играют важную роль в помощи и поддержке молодых людей в таких ситуациях, как: онлайн-преследование, чрезмерное использование игр и дискриминация.
Однако около 75% специалистов утверждают, что им по-прежнему не хватает конкретной поддержки, такой как курсы и специализации, а также более глубокое использование Интернета в классе.
