А связь между математикой и музыкой это очаровательный перекресток, охватывающий многовековую историю. Хотя многие считают математику пугающей и сложной дисциплиной, ее присутствие имеет основополагающее значение для создания и понимания музыки.
Такая сложная связь между математикой и музыка становится еще более очевидным, когда мы исследуем траекторию таких людей, как Федерико Ардила, известный математик и профессор Массачусетского технологического института (MIT).
узнать больше
«Самый красивый корабль в мире» прибывает в Бразилию, и вы можете…
Деньги, которые можно «отдать и продать»: 4 признака, которые заработают МНОГО...
На практике учитель бросает вызов традиционным предубеждениям, связанным с учителями математики, демонстрируя предмет своим ученикам в гораздо более увлекательной форме. Понимать!
Музыка по своей сути — это художественная форма, включающая звуковые модели, ритмы и гармонии, а математика — это язык структуры и порядка.
Применение этой дисциплины в музыке охватывает несколько областей, играющих решающую роль в создании музыкальных ритмов. Например, разделение времени на такты, доли и ноты следует точным математическим закономерностям.
В этом смысле размер 4/4 означает четыре доли на такт, а размер 3/4 — три доли на такт. Метод преподавания Ардилы не менее замечателен.
Работая исследователем в университете Сан-Франциско, он использует музыку как инструмент включения в классную работу.
Его студенты часто происходят из сообществ, которые исторически имели ограниченный доступ к образованию в естествознание и математика, в том числе дети иммигрантов, родители которых не имели возможности посещать школа.
Чтобы установить более тесную связь со студентами, Ардила начала с того, что попросила их выбрать песни, которые были для них значимы, создавая непринужденную и инклюзивную атмосферу. Со временем он заметил, что студенты выбирают песни, которые являются личными и глубокими.
(Изображение: раскрытие информации)
Эта преданность делу принесла Федерико Ардиле несколько наград, в том числе признание Американской математической ассоциации (MAA) в 2020 году.
Он верит в огромную силу математики и стремится видеть, как математическое сообщество активно работает над созданием общество справедливее.
До этого, будучи студентом, он сам завоевал серебряную и бронзовую медали на Международной олимпиаде по математике. Ардила рассказывает своим ученикам, что математика может быть сложной задачей, но, как и любой навык, практика ведет к лучшему пониманию.
Он иллюстрирует этот принцип своей жизнью, когда учится играть на маримбе, инструменте, похожем на ксилофон, африканского происхождения.
Начав с нуля и тренируясь не менее 15 минут каждый день, он преодолел первоначальные трудности и создал музыкальный проект «Neblinas del Pacifico».
Neblinas del Pacifico — афро-колумбийская группа маримбы, исполняющая темы, связанные с духовность и сопротивление в районе залива Сан-Франциско, Калифорния, где он также участвует в проектах. сообщества.
В Trezeme Digital мы понимаем важность эффективной коммуникации. Мы знаем, что каждое слово имеет значение, поэтому мы стремимся предоставлять актуальный, интересный и персонализированный контент, отвечающий вашим потребностям.
