Государственные школы должны предлагать план карьеры, который стимулирует производительность и развитие педагогических кадров в интересах качества образования. школе, помимо обеспечения адекватного вознаграждения, интеграция индивидуальной работы и педагогического предложения, предполагающая повышение качества преподавания и обучение.
Таковы основные положения предложения, одобренного в эту среду (18) Комитетом по конституции и правосудию (CCJ) Федерального Сената. который устанавливает общие правила оценки профессионалов в сфере государственного базового школьного образования, такие как планы карьеры и условия труда. работа.
узнать больше
Возможность: Sebrae-SP начинает процесс отбора с зарплатой в размере 8,2 реалов…
Правительство СП предлагает сократить средства на образование
Законопроект Палаты № 88/2018 (PLC) был представлен сенатором профессором Доринья Сибра (União-TO), когда она была депутатом, имея Сенатор Эфраим Фильо (Униан-ПБ) в качестве докладчика, который сохранил текст в том виде, в каком он был принят Палатой депутатов, и отклонил поправки Комитета по образованию. (СЕ). Теперь PLC отправляется на рассмотрение пленарного заседания.
По оценке докладчика, разные подходы к оценке категории в проекте являются правом не только профессионалов, но и студентов и общества в целом. «Проект касается непрерывного обучения, которое должно быть предусмотрено в постоянной программе планирования. многолетний период и условия труда, необходимые для успеха педагогического процесса», спорил. На том же заседании CCJ сенаторы также одобрили срочный запрос PLC, представленный Эфраимом, который, в случае одобрения на пленарном заседании, должен отказаться от сроков и формальностей.
Тогда, комментируя это предложение, сенатор профессор Доринья отметил, что «при развитии карьеры именно муниципалитеты будут обращать внимание на свои условия и функционирование».
Идея парламентариев в отношении данной инициативы заключается в том, чтобы предложить подготовку специалистов в области образования. непрерывный, который должен иметь постоянное обновление, сопровождаемый условиями труда, благоприятствующими учебный процесс.
Только для соревнований – Еще одно предположение, подчеркнутое ПЛС, заключается в том, что вступление в профессию должно происходить исключительно через конкурсные экзамены и получение квалификации, в то время как Карьерный рост должен включать требования, которые поощряют развитие педагогов, такие как квалификация, постоянное повышение квалификации, профессиональный опыт и посещаемость.
Наконец, в тексте проекта предусмотрено, что для данной категории установлена 40-часовая рабочая неделя, часть этого периода отводится на учебу, планирование и оценку. В случае минимального срока педагогического стажа, позволяющего преподавателю выполнять другие педагогические функции, он составит два года.
Законодательным моментом также предусмотрено, что премии могут устанавливаться за деятельность, выходящую за рамки деятельности, связанной с роль, например, в управленческой и педагогической координации, преподавании в специальных классах или в трудных местах доступ.
