Португальское занятие, ориентированное на учащихся седьмого класса начальной школы, о определенные артикли. Давайте проанализируем их в тексте, который представлен нам в книге. Сладкая пчелиная жизнь? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание по португальскому языку в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по португальскому языку по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
«Сладкая жизнь пчелы» рассказывает историю пчел в течение года, от весны до весны. Простой текст, показывающий различные этапы сбора нектара и приготовления меда, но с ритм пения ярких фраз, отражающий бешеный/взволнованный и непрерывный ритм деятельности улей. Изабель Арсено использовала комбинацию чернил, гуаши, графита и цветных карандашей для создания неистовых и радостных иллюстраций. Пейзажи, выполненные в импрессионистическом стиле, контрастируют с рисунками, напоминающими эстетику рассказов комиксы: пчелы с большими глазами и улыбающимися лицами, но с тонким носом, похожим на ____ жала, прячущиеся в брюшная полость.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Выделите артикль, определенный в отрывке ниже:
«Сладкая жизнь пчелы» рассказывает историю пчел на протяжении года, от весны до весны».
Вопрос 2 - Смотреть:
«[…] ритм песни ярких фраз […]
Определите определенный артикль в этом отрывке:
Вопрос 3 – Указанный выше артикль определяет значение существительного:
( ) «каденция».
( ) "угол".
( ) «фразы».
Вопрос 4 – Выберите сегмент, содержащий определенный артикль:
( ) «[…] отражающий безумный/бешеный ритм […]»
( ) «Изабель Арсено использовала комбинацию красок […]»
( ) «[…] пчелы с большими глазами и улыбающимися лицами […]»
Вопрос 5 – Дополните место определенным артиклем:
«[…] но с тонким носом, похожим на ____ жала, прячущиеся в животе».
Дениз Лаге Фонсека
Высшее литературное образование, специалист по дистанционному образованию.
