Математическое задание, разработанное для учащихся шестого класса начальной школы, с вопросами об окружности и окружности.
Это математическое задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это математическое упражнение по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) Заполните пробелы в приведенном ниже тексте, объясняя, как мы договорились представлять точку, линию и плоскость?
Мы должны изобразить: o буквами нашего алфавита; прямая линия - буквами нашего алфавита, а плоскость - строчными буквами алфавита
2) Проанализируйте рисунок ниже:
а) Как мы можем классифицировать линии r и s?
б) Какая точка на линии t выделена?
в) Какая точка пересечения прямых r и s?
3) Ответ: под углом сколько градусов соответствует оборот одного полного оборота одной из стрелок часов?
А.
4) Установите (V) в значение true и (F) в значение false.
а) () Окружность имеет ограниченную внутреннюю область.
б) () Круг - это просто линия.
в) () У круга есть внутренняя область, ограниченная окружностью.
г) () Прямые углы равны 90 градусам.
5) Объясните, каково положение между двумя прямыми линиями на плоскости?
А.
6) Проанализируйте слова ниже и заполните пробелы в следующих текстах:
а) Четырехугольники, у которых есть пара параллельных сторон, называются; те, которые имеют две пары параллельных сторон, являются
б) Параллелограммы - это прямоугольник, а
в) Треугольники - это многоугольники с тремя сторонами, тремя углами и тремя вершинами. Что касается размера сторон, то они классифицируются как равнобедренные, так и равнобедренные.
Розиан Фернандес Сильва - получила диплом в области литературы и педагогики и аспирантуру в области специального образования.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
