Математические проблемные ситуации

Математическая деятельность, предлагаемая учащимся третьего курса начальной школы, с задачами на умножение и сложение.

Это математическое задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это занятие по ссылке:

• Слово: Математические проблемные ситуации - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Ситуации с математическими задачами - 3-й курс - Готовы к печати
• Шаблон: Математические проблемные ситуации - 3 курс - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Математика - Задачи II

Прочтите и решите проблемы.

1) Один поезд везет по 150 пассажиров в каждом вагоне. Зная, что в этом поезде 6 вагонов, сколько пассажиров перевезено за 1 поездку? А в 3-х поездках?

1 поездка =

3 поездки =

А:

2) У Фабианы 525 реалов сбережений, у Педро в два раза больше, чем у Фабианы, а у Патрисии в три раза больше сбережений Фабианы. Сколько денег у Питера? А Патрисия?

Питер =

Патрисия =

А:

3) Коммерческий директор компании купил продавцам 4 сотовых телефона. Сколько реалов он потратил, если каждый сотовый телефон стоил 379 реалов?

А.

4) Данило и его друзья купили 20 билетов на футбольный матч и заплатили 75 реалов каждый. Сколько всего они потратили?

5) Посмотрите на плакат и посчитайте:

а) Сколько стоит 4 завтрака?

А:

б) Сколько стоит 5 перекусов?

А:

в) Сколько стоит 3 блюда в день?

А:

г) Сколько стоит 6 специальных блюд?

А:

д) Жоао и его друг Педро ели только одну закуску утром и одно особое блюдо на обед каждый. Сколько они вместе заплатили за эти обеды?

закуска =

Специальное блюдо =

А:

е) Мария пошла в ресторан, позавтракала и перекусила. Сколько всего она потратила?

Завтрак =

закуска =

Итого =

А:

Розиан Фернандес Сильва

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление