Деятельность интерпретация текста, ориентирована на студентов седьмого курса, о фильме Кристофер Робин - Незабываемое воссоединение. Давайте узнаем историю этого нового фильма Диснея, который волнует не только детей, но и взрослых? Итак, прочтите обзор, а после обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
В 40 лет Кристофер Робин уже не тот непослушный, творческий мальчик, который раньше играл с Винни Пухом и его бандой в лесу сотни акров. После того, как она оставила своих плюшевых мишек учиться в школе-интернате, игры больше не являются частью ее реальности.
Живя в Лондоне, столице Англии, он так много работает на фабрике чемоданов, что почти не находит времени для своей жены и дочери - даже для путешествий.
Именно тогда появляется Пух и просит помочь найти его старую банду.
Кристофер помогает Пуху воссоединиться с Тигром, Пятачком, Лотом, Совой, Кроликом и Банкой.
Вскоре он должен вернуться к работе, но Пух и его банда готовят сюрприз: они решают, что пришла их очередь помочь Кристоферу найти время, чтобы поваляться и повеселиться.
Диснеевский «Кристофер Робин: Незабываемое воссоединение» - это не только фильм для детей, но и взрослых. В живое действие он посылает сообщение о том, что грустно расти, если вы забываете о важности игры, наслаждения жизнью и иногда просто ничего не делать.
Что такое живое действие?
Это вариант анимации с реальными актерами, изображающими персонажей, ранее являвшихся мультфильмами.
Доступно в:. (С разрезами).
Вопрос 1 - Можно сказать, что прочитанный текст такой:
а) хроника о фильме «Кристофер Робин - Незабываемое воссоединение».
б) рецензия на фильм «Кристофер Робин - Незабываемое воссоединение».
в) репортаж о фильме «Кристофер Робин - Незабываемое воссоединение».
г) авторская статья о фильме «Кристофер Робин - Незабываемое воссоединение».
Вопрос 2 - Определите цель того, кто написал текст выше:
А.
Вопрос 3 - В словах «[…] тот непослушный и изобретательный мальчик, который играл с Винни-Пухом […]», термин «играл» указывает на факт:
а) ожидаемый в детстве Кристофер Робин.
б) сомнительно в детстве Кристофера Робина.
в) частые в детстве Кристофера Робина.
г) пассажир в детстве Кристофера Робина.
Вопрос 4 - Обратите внимание на тот факт, который побудил Кристофера отложить в сторону своих плюшевых мишек:
а) нехватка времени.
б) учится в школе-интернате.
в) переезд в другой город.
г) незаинтересованность в играх.
Вопрос 5 - В «[…] он так много работает на фабрике чемоданов, что с трудом находит время для своей жены и дочери […]», «что?» Можно было бы заменить на:
а) но
б) потому что
в) хотя
г) для этого
Вопрос 6 - Жизнь Кристофера Робина начинает меняться в тот момент:
а) «[…] Появляется Пух с просьбой помочь в поисках его старой банды».
б) «[…] помогите Пуху воссоединиться с Тиггером […]»
в) «[…] он должен вернуться к работе […]»
г) «[…] Пух и его банда… решают, что пришла их очередь помочь Кристоферу […]»
Вопрос 7 - Найдите фрагмент текста, в котором автор рассматривает новый фильм Диснея:
А.
Вопрос 8 - В отрывке «Это вариант анимации с настоящими актерами […]» автор текста:
а) дает пример.
б) делает вывод.
в) дает объяснение.
г) устанавливает сравнение.
За Дениз Лаге Фонсека - Закончил языковой и специалист по дистанционному обучению.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление