Деятельность в Португалии, ориентированная на первокурсников старших классов, исследует использование запятой. Давайте изучим запятые в тексте Mines Heritage в цифровой версии? Для этого ответьте на различные предложенные вопросы! Отрывок «Представленный на компакт-диске, а также в виде книги, Атлас предоставляет информацию […]» был написан без запятой. Надеть?
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Запятая использует
Читать:
Каждый, кто хочет узнать историческое наследие Минас-Жерайса, получил новый инструмент: Цифровой атлас движимого и недвижимого имущества, зарегистрированный Национальным институтом историко-художественного наследия (Ифан). Представленный на компакт-диске, а также в форме книги, Атлас предоставляет информацию о 216 объектах собственности, таких как церкви, часовни и фермы, распределенные в 46 муниципалитетах штата.
Как рассказывает координатор проекта географ Жоау Франсиску де Абреу, чтобы подготовить материал, потребовались интенсивные полевые работы. «Было проведено более 100 экскурсий. Мы посетили объекты, сфотографировались и пообщались с жителями и агентами мэрии. знать, как товары использовались и поддерживались, в дополнение к исследованию других исторических аспектов в документы ".
Результаты, полученные в ходе этих поездок, были оцифрованы с использованием географических информационных систем (ГИС), что позволило исследователям введите точное местоположение активов (например, высоту, широту и долготу), соберите карты и объедините их с другой информацией, такой как дата и стиль чаевых архитектурный. Абреу добавляет, что работа потребовала разработки новых программное обеспечение и вычислительные методы, которые могут быть полезны для дальнейших исследований в этой области.
Двуязычный (португальский и английский) Атлас с интерактивной структурой и различными вариантами поиска ориентирован на туристов, а также на школы, библиотеки и сам Ифан.
Журнал «Ciência Hoje», апрель 2007 г., стр. 45. Доступно в: .
Вопрос 1 - Приведенный ниже отрывок был расшифрован без запятой. Надень это:
«Атлас, представленный на компакт-диске, а также в виде книги, содержит информацию […]»
Вопрос 2 - В приведенном выше отрывке запятая означает:
() выделение информации.
() вставка объяснения.
() смещение части молитвы.
Вопрос 3 - В сегменте «[…] географ Жуан Франсишку де Абреу говорит: Коорденадор проекта. », Выражение, разделенное запятыми, выполняет функцию:
( ) Бьюсь об заклад.
() звательный.
() наречное дополнение.
Вопрос 4 - Прочтите:
«Мы посетили места, сфотографировали и поговорили с жителями и агентами […]»
Можно сказать, что запятая выше разделяет:
() придаточные предложения.
() синдектические согласованные предложения.
() скоординированные асиндетические молитвы.
Вопрос 5 - В части «[…] как высота, широта и долгота […]» запятая обозначает нумерацию:
() чередующихся элементов.
() контрастных элементов.
() элементов, которые коррелируют.
Вопрос 6 - Во фрагменте «[…] с другой информацией, такой как дата объявления и архитектурный стиль.» Запятая выделяет:
( ) заключение.
( ) сравнение.
( ) пример.
Вопрос 7 - В «[…] вычислительных методах, которые могут быть полезны для других исследований в этой области.» Запятая ставится перед:
() местоимение.
() союз.
() предлог.
Вопрос 8 - В отрывке «Интерактивно структурированный, с различными вариантами поиска, Атлас […]» запятые обозначают:
() эллипс.
() чередование.
() перечисление.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление