Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами по тексту: О медовая магия.
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Когда они прибыли, два теленка рассказали историю, но им никто не поверил. Затем, вернувшись на пастбище, на краю тропы их внимание привлек большой горшок с медом: «Цветочный мед, дает силу и бодрость».
- Посмотрите! - сказал Моно. - Похоже на горшки, которые мы видели вчера в доме Папы Медведя!
- Если есть настоящие медведи, - сказала корова Юстина, - мы должны защитить себя!
1) Какое название у текста?
А.
2) Вернувшись на пастбище, что нашли телята?
А.
3) Что было написано на этикетке горшочка с медом?
А.
4) Кто сказал, что этот горшок похож на горшки, которые вы видели вчера в доме Папы Медведя?
А.
5) Что сказала корова Юстина?
А.
6) Когда телята нашли своего друга, Ксавьера, Моно спросил, оставил ли он им горшок с медом. Что ответил Ксавье?
А.
За Элия Хига.
В ответы находятся в шапке по ссылке.
пожаловаться на это объявление