Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Паук и замочная скважина

Мероприятие по интерпретации текста, предназначенное для студентов четвертого или пятого курса, используется текст «Паук и замочная скважина».

Загрузите это упражнение на португальском языке в виде шаблона Word (который можно редактировать), в формате PDF (готов к печати) и ответите на задание.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: паук и замочная скважина - 4 или 5 класс - редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: паук и замочная скважина - 4 или 5 класс - готовы к печати
  • Шаблон: Толкование текста: Паук и замочная скважина - 4 или 5 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

ПАУК И ОТВЕРСТИЕ

Пауку срочно нужно было найти место для жизни, поэтому он прошел вдоль стен дома, в который вошел, в поисках угла, где он мог бы укрыться как следует. Ходил сюда, ходил туда, смотрел в одну сторону, смотрел в другую и уже чувствовал усталость от так сильно, что ударил его по ноге, не понимая, чего он хочет, когда он решил более внимательно проверить замок дверь.

Она внимательно и внимательно осмотрела его, сначала снаружи, затем изнутри, и в конце концов пришла к выводу, что наконец-то нашла идеальное место. спрятаться, не только потому, что было бы почти невозможно заподозрить, что эта металлическая дыра превратилась в жилище, но в основном из-за того, что это место позволяло всем, кто в нем жил, иметь широкий и прекрасный вид на все, что так много происходило по одну сторону двери, как по другому. Довольный, паук начал представлять:

- В верхней части двери я могу сплести хорошо проработанную паутину, на которую наверняка поймаю много мух; а также еще один внизу, у земли, по которому ходят маленькие жуки. А вот посередине, прямо у двух входов в мой новый дом, третья ловушка, в которой мне удастся сохранить хороший запас комаров.

Паук более чем сиял от только что обнаруженного замка, настоящей железной крепости, узкой и казалось неприступным, и это давало ему чувство безопасности, которого он никогда не чувствовал в любое другое время в жизнь. И она оставалась такой, убаюкиваемая чувством абсолютной уверенности в мирном и комфортном будущем, которое уготовила ей судьба, как вдруг она услышала звук приближающихся шагов.

Испугавшись, паук быстро побежал на дно замочной скважины, не подозревая, что ключ был законным владельцем замочной скважины, и именно она только что прибыла и поставила на место, изгнав захватчика из дома, который ей даже не удалось открыть.

Мораль истории: Никого не должно волновать мысль о том, что они могут взять на себя то, что у них уже есть владелец.

По мотивам одноименной басни Леонардо да Винчи.

Понимание текста

1) Какое название у текста?

Р.:

2) О чем текст?

Р.:

3) Кто главный герой рассказа?

Р.:

4) Где происходит история?

Р.:

5) Что искал паук? Получила ли она то, что хотела?

Р.:

6) Какие преимущества нашел паук в своем новом доме?

Р.:

7) Какую проблему обнаружил паук?

Р.:

8) Объясните своими словами, что означает мораль этой истории.

Р.:

9) Обведите прилагательные, которые найдете в тексте.

10) Если бы вы были пауком, какое место вы бы выбрали для своего дома? Обосновать ответ.

Р.:

ДЛЯ ДОСТУПА

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
4-й год4-й или 5-й курс5-й годдеятельность по интерпретации текстов 4 или 5 курсЗанятия португальским языком на 4-м или 5-м курсеАктивность в Португалии 4 или 5 годупражнения по интерпретации текста 4-й или 5-й курсУпражнения по португальскому языку для 4-го или 5-го курсапрактикующий португальский 4 или 5 курсТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиготовая к печати интерпретация текстатекстовая интерпретация паук и замочная скважина 4 или 5 классмодель интерпретации текста
Интерпретация текста: поскользнуться на радуге
Интерпретация текста: поскользнуться на радуге
on Jul 22, 2021
Дениз Лаге Фонсека, автор в Access
Дениз Лаге Фонсека, автор в Access
on Jul 22, 2021
Хелия Перейра, автор в Access
Хелия Перейра, автор в Access
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025