Мероприятия на португальском языке, нацеленные на учащихся первого курса старших классов, направлены использование запятой. У вас есть вопросы по поводу этого знака препинания? Затем ответьте на различные предложенные вопросы, исследующие запятые в тексте. Краткий визит в парламентские страны!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Некоторые парламентские страны являются монархическими, например, Испания и Англия. В этих странах есть король или королева, но фактически правит премьер-министр. Суверен играет лишь символическую роль, так как не имеет права принимать решения. Такие страны, как Португалия и Израиль, в свою очередь, являются парламентскими республиками. В них фигура президента республики и премьер-министра. В зависимости от страны президент республики, избираемый гражданами непосредственно на выборах, может иметь большую или меньшую власть. Во Франции, например, он отвечает за национальную оборону и за отношения, которые его страна поддерживает с другими странами. С другой стороны, в Израиле у него нет власти командовать. Это собственно дело премьер-министра.
Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 173. Доступно в: .
Вопрос 1 - В отрывке «Некоторые парламентские страны являются монархистами, например, Испания и Англия», запятая вводит:
( ) причиной.
( ) сравнение.
( ) пример.
Вопрос 2 - В отрывке «У этих народов есть царь или царица […]» запятая разделяет выражение, которое принимает:
() «Парламентские страны».
() «Монархисты».
() «Испания и Англия».
Вопрос 3 - В «[…] есть король или королева, но кто правит […]» запятая разделяет согласованные предложения:
() добавки.
() заключительный.
() противники.
Вопрос 4 - Перечитайте этот период текста:
«Государь играет лишь символическую роль, поскольку не имеет полномочий принимать решения».
В этом периоде текста запятая предшествует союзу, который можно заменить на:
( ) "хотя".
( ) "Зачем".
( ) "поэтому".
Вопрос 5 - В предложении «В них фигура президента республики и премьер-министра.» Запятая отделяет термин «в них», который относится к:
А.
Вопрос 6 - В части «В зависимости от страны президент республики, избираемый гражданами напрямую на выборах, может иметь большую или меньшую власть», запятая указывает:
() перечисление.
() чередование.
() смещение.
Вопрос 7 - Обратите внимание, что приведенный ниже отрывок был расшифрован без запятых. Перепишите его в отведенном месте, разместив их:
«С другой стороны, в Израиле у него нет власти командовать».
Вопрос 8 - В сегменте «Например, во Франции он отвечает за национальную оборону […]» первая запятая разделяет:
() ставка.
() наречное дополнение.
() адноминальное дополнение.
Вопрос 9 - Во фрагменте «Это на самом деле дело премьер-министра.» Запятая обозначает выражение, которое выражает:
() упор.
() ограничение.
() исправление.
За Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.
пожаловаться на это объявление