Задание по интерпретации текста, предлагаемое для учащихся пятого или шестого класса начальной школы, с вопросами о фильме «Байларина».
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также в ответе на задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Париж, 1869 год. Мечтательная девочка-сирота идет на риск, чтобы получить желаемое. Она бежит в Париж, чтобы осуществить свою мечту стать великой танцовщицей. Там она решает притвориться кем-то другим и получает место в Гранд-Опере, где ей предстоит приготовить множество приключений.
www.adorocinema.com
1) Что было большой мечтой Фелиси?
А:
2) Что происходит с ними обоими после того, как Фелиси и Виктор моют посуду в приюте?
а) Виктор заземлен, и Фелиция слышит проповедь настоятельницы о снах.
б) Фелиси заземлена, и Виктор слышит проповедь настоятельницы.
3) Объясните, кто планирует побег из приюта? А что будет, когда они приедут в Париж?
А:
4) Запишите имена персонажей в соответствии с их строками:
Высшая мать
счастливый
Виктор
одетта
Камилла
а) «Фелиси, я знаю, что у тебя есть мечта. У всего мира есть мечта, но подумайте об одном: мечты не реальность, мечты нужно похоронить, потому что жизнь тяжелая, жестокая и безжалостная ».
А:
б) «Прекрати это угрюмое лицо!»
А:
в) «Ты собирался сбежать отсюда без меня!»
А:
г) «Я не воровал. Я смотрел на балерину ».
А:
д) «Хорошая попытка, но я ненавижу детей, особенно сирот».
А:
е) «Я восхищался величайшим танцором, которого вы когда-либо видели. Разве это не правая мышка?
А:
ж) «Мы не должны отказываться от своей мечты».
А:
5) Как Фелиси воплощает в жизнь свою мечту, то есть поступает в балетную школу?
А:
6) После поступления в балетную школу Фелиси не показывает себя хорошей танцовщицей, но отказывается ли она от своей мечты? Объяснять.
А:
7) Что происходит, когда раскрывается ложная личность Фелиси?
а) У Фелиси есть шанс продолжить прослушивание, потому что она подала большие надежды и очень много работала, демонстрируя самоотдачу.
б) Несмотря на то, что она много посвятила себя, Фелиси за ложь исключают с прослушиваний в Опере.
8) Кто помогает Фелиси воплощать в жизнь ее мечты? Прокомментируйте историю этого персонажа.
А:
9) Установите (F) в значение false и (V) в значение true.
a) () Фелиси может осуществить свою мечту - танцевать «Quebra Nozes».
б) () Камилла оказывается честной девушкой, несмотря на унизительную жизнь Фелиси.
в) () Виктору удается устроиться на работу и у него есть шанс бороться, чтобы осуществить свою мечту стать великим изобретателем.
г) () Камиллу исключают с прослушивания.
д) () Несмотря на то, что Фелиси изо всех сил пытается осуществить свою мечту, она не храбрая и бесстрашная девушка.
10) Прокомментируйте, какая сцена из фильма вам понравилась больше всего?
А:
11) Какой главный урок преподносит фильм?
А:
12) Нарисуйте следующих персонажей, но сначала разработайте предложения, используя прилагательные по бокам: смелый, бесстрашный, мечтательный, побеждающий, снобистский, талантливый.
Розиан Фернандес Сильва - диплом с дипломом о высшем образовании
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление