Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Урок бабочки

Упражнение по интерпретации текста, подходящее для учащихся пятого или шестого класса начальной школы, с вопросами, основанными на тексте «Урок бабочки».

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это занятие по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Урок бабочки - 5 или 6 класс - редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Урок бабочки - 5–6 класс - Готово к печати
  • Шаблон: Интерпретация текста: Урок бабочки - 5-6 класс - с ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

УРОК БАБОЧКИ

Однажды мужчина увидел небольшое отверстие в коконе. Он сел возле того места, где отдыхал кокон, и смотрел, что будет, как гусенице удастся выбраться из такой крохотной дыры. Но вскоре ему показалось, что она перестала делать какие-либо успехи, как будто она приложила все возможные усилия и больше не может идти дальше. Затем он решил помочь ей: взял ножницы и сломал остаток кокона. Бабочка могла легко выйти… но ее тело сморщилось; к тому же он был маленьким и с помятыми крыльями.

Мужчина продолжал наблюдать за ней, потому что ожидал, что в любой момент ее крылья раскроются и расправятся, чтобы поддержать тело, которое со временем закрепится. Ничего не случилось! Фактически, бабочка провела остаток своей жизни, ползая со сморщенным телом и сморщенными крыльями. Никогда не умел летать.

Чего этот человек в своей доброте и готовности помочь не понимал, так это того, что тугой кокон и усилие, необходимое бабочке, чтобы пройти через маленькое отверстие, были как Бог заставил жидкость из тела этого крошечного насекомого циркулировать к ее крыльям, чтобы она была готова к полету, как только избавится от этого. кожух.

Иногда усилия - это как раз то, что нам нужно в жизни. Если бы Бог позволил нам пройти через существование без каких-либо препятствий, Он обрек бы нас на чахлую жизнь. Мы не собирались быть такими сильными, как могли бы. Мы никогда не сможем улететь.

Урок бабочки

Вопросов

1) Что имел в виду мужчина, помогая бабочке выбраться из кокона?

А:

2) Почему бабочка родилась с увядшими крыльями и морщинистым телом? Чего ей не хватало, чтобы родиться красивой?

А:

3) Какой урок преподносит текст? Объяснять.

А:

4) Объясните значение слов «в бегство». Каково истинное значение этих слов в контексте? Отметьте одну альтернативу.

а) () преодолеть жизненные препятствия.

б) () полет в самолете.

в) () летать куда угодно.

5) Отсортируйте выделенные слова в предложениях ниже по коду:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

B-ADJECTIVE

C-ГЛАГОЛ

a) () "увидел маленькое отверстие, появившееся в кокон…”

б) () "где кокон отдыхал и находился наблюдать что случилось бы…"

c) () "но ее тело было иссохший…”

г) () "с иссохшим телом и крыльями сморщенный…”

д) () "ее крылья открыто и протянул... "

f) () "способ, которым Бог сделал…"

g) () «Мы никогда не сможем поднять полет…” 

6) Отсортируйте выделенные глаголы в предложениях ниже по коду:

Подарок

B- прошлое

C- будущее

а) () «Человек, однажды, он видел в коконе появляется небольшое отверстие... "

B) () " остался посмотреть, что произойдет… »

c) () "Иногда усилие é просто..."

d) () "Никогда мы могли бы полететь…"

и нет мы бы пошли будь таким сильным... »

f) () "что нам нужно В нашей жизни…"

g) () ”Мужчина продолжение наблюдать за ней, потому что... "

7) Выделите темы в предложениях ниже:

а) «Мужчина продолжал наблюдать за ней ...»

б) «Человек увидел, как в коконе появилось небольшое отверстие…»

в) «Как могла гусеница вылезти ...»

г) «Бабочка всю оставшуюся жизнь ползла ...»

д) «Бог заставил циркулировать жидкость в теле этого крошечного насекомого ...»

е) «Бабочка могла легко выйти ...»

8) Напишите пять (5) слов, которые принадлежат к тому же грамматическому классу, что и выделенное слово в таблице ниже. Наблюдение: напишите слова из своего репертуара.

Существенный

Глагол

Прилагательное

бабочка

наблюдать

маленький

9) Нарисуйте бабочку в двух фазах. Первая фаза должна быть такой же, как бабочка в тексте. Другой должен быть красивой бабочкой с идеальными крыльями и телом. Проявите творческий подход!

10) Надеюсь, вам понравился текст. Теперь ваша очередь написать текст о любимом животном. Проведите исследование с помощью вашего учителя, чтобы узнать факты об этом животном, чтобы сделать ваш текст более интересным. Хорошая учеба!

Розиан Фернандес Сильва - дипломированный специалист

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
5-й год5-й или 6-й курс6-й годдеятельность по интерпретации текстов 5-й или 6-й курсЗанятия по португальскому языку 5 или 6 годАктивность в Португалии 5 или 6 годУпражнения по интерпретации текста в 5-6 классеУпражнения по португальскому языку 5 или 6 классУпражнения по португальскому языку 5 или 6 годтекстовая интерпретация урок бабочки 5 или 6 класс
Португальский Упражнение: Глаголы в причастии
Португальский Упражнение: Глаголы в причастии
on Jul 22, 2021
Упражнение на португальском: демонстративные местоимения
Упражнение на португальском: демонстративные местоимения
on Jul 22, 2021
География деятельности: Сельскохозяйственная деятельность на юге
География деятельности: Сельскохозяйственная деятельность на юге
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025