Мероприятие на португальском языке, предназначенное для учащихся третьего курса старшей школы, с разработанными вопросами об использовании пунктуации.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также выполненное упражнение.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) В двух следующих последовательностях встречаются три утверждения. Один из них находится в прямом порядке, без запятой. В двух из них есть инверсия или интеркаляция. Поставьте запятую, чтобы указать инверсию или чередование.
Я. а) Александр Флемминг случайно изобрел пенициллин.
б) Случайно Александр Флемминг изобрел пенициллин.
в) Александр Флемминг случайно изобрел пенициллин.
II. а) 13 марта 2008 г. на дорогах Сан-Паулу было 186 км заторов.
б) 13 марта 2008 г. в Сан-Паулу было зафиксировано 186 км пробок.
c) 13 марта 2008 г. в Сан-Паулу было зафиксировано 186 км пробок.
2) Наиболее распространенная функция запятой - указать, что два термина в предложении являются соседями, но не связаны друг с другом синтаксически. В результате нет смысла использовать запятую между смежными и взаимосвязанными словами или выражениями. Отметьте альтернативу, где запятая нет уместно разделить два синтаксически взаимосвязанных термина.
а) Часто король провоцирует войну в свою пользу.
б) Никаких яиц раньше установленного срока не дает здорового потомства.
в) Путь между планом и его исполнением стоит жертв и упрямства.
г) Дорогой друг, все здесь ждут вашего скорейшего выздоровления.
д) Только истинный владелец власти, народ, может сместить избранного президента при демократическом режиме.
3) Обратите внимание на следующие три утверждения:
Я. Жители бразильской сельской местности жалуются на нехватку основных ресурсов для их благополучия; те из города, небезопасности.
II. Рио-де-Жанейро, 21 апреля 1792 г. Хоаким Жозе да Силва Ксавьер, известный как Тирадентес, казнен.
III. Градостроители предложили Сан-Паулу взимать плату за проезд, запретить парковку на оживленных улицах, чередование четных и нечетных номеров, запрет на использование автомобилей с одним пассажиром, улучшение работы общественного транспорта, и т.п.
Учитывая использование запятой, правильно (и):
а) Только я.
б) Только II.
в) Только III.
г) I, II и III.
д) Только I и II.
4) Обратите внимание на следующее утверждение:
Если бы мужчины знали, насколько они ценны, их женщины жили бы у их ног.
С помощью запятой можно установить другое разделение между двумя предложениями того периода, и результирующее значение полностью изменится. Сделайте эту работу.
А.
5) Запятая не только используется для отделения терминов от предложения, но и для отделения друг от друга предложений. Однако следует помнить, что не все предложения разделяются запятой. Отметьте альтернативу, где между предложениями стоит запятая. нет соответствует стандартам письменной речи.
а) Более традиционные говорят, что людей воспитывают с помощью наказания и наказания.
б) Если бы люди больше ценили литературу, во всем этом большом мире не было бы так много свободного невежества.
в) Мучение осужденного становится видимым, когда он подходит к электрическому стулу.
г) Мой внутренний мир, я думаю, был бы таким же, как и у всех людей моего возраста.
д) Все эти качества не выдуманы, они существуют в реальной жизни.
За Камила Фариас.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление