Мне очень понравились занятия. Я работаю с 3-мя классами начальной школы.
Работая с тысячными единицами, математика выполняет тысячу единиц для печати.
Класс ведет учитель Йнаях
Тема урока: Строительство стотысячного агрегата.
Строительство сотки, десятки и единицы
Строительство стотысячного агрегата. Этот набор состоит из белых частей, каждая из которых символизирует единство, красных или синих полосок, символизирующих десять, тарелок, символизирующих сотню кубиков.
представитель тысячи. Позволяет рассчитывать матовые операцииматика.
Мы используем десятичную систему счисления, так как мы считаем в группах по 10 штук. Слово десятичное происходит от латинского слова decem, что означает 10. Его изобрели индусы, усовершенствовали и привезли в Европу арабы. Отсюда и название индо-арабское. Эта система нумерации имеет некоторые характеристики:
Используйте только индо-арабские цифры 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 для обозначения любого количества.
Каждые 10 единиц заказа формируют одну единицу следующего заказа. Смотреть.
10 единиц = 1 десять = 10
10 десятков = 1 сотня = 100
10 сотен = 1 единица тысяч = 1000
Другая особенность состоит в том, что он следует принципу позиционного значения цифры, то есть каждая цифра имеет значение в соответствии с позицией, которую она занимает в представлении числа.
Тогда у нас есть следующий позиционный (или порядковый) график:
4-й порядок 3-й порядок 2-й порядок 1-й порядок
одна тысяча единиц сто единиц десять единиц единиц
Примечание: В этом числе: 632 цифра 2 представляет 2 единицы и стоит 2 (1-й порядок); цифра 3 представляет 3 десятка, то есть 3 группы по 10 единиц и стоит 30 (2-й порядок); число 6 представляет 6 сотен, то есть 6 групп по 100 единиц и стоит 600 (3-й порядок). То есть 600 + 30 + 2 равно 632, что мы читаем шестьсот тридцать два. В этом числе: 7,156 цифра 6 представляет 6 единиц и стоит 6 (1-й порядок). цифра 5 представляет 5 десятков и стоит 50 (2-й порядок). цифра 1 представляет 1 сотню и стоит 100 (3-й порядок). цифра 7 представляет 7 тысяч единиц и стоит 7000 (4-й порядок).
пример:
Дядя Тьяго владеет пекарней, в которой продается вкусный хлеб, пончики, закуски и сладости. В пекарне он использует много яиц, поэтому купил 10 коробок для яиц. И каждая коробка вмещает 10 яиц.Обратите внимание, что 100 единиц равны 10 десяткам и 1 сотне. Обратите внимание, как формируются числа, представленные сотней.
Единица принадлежит 1-му порядку, десятка - 2-му порядку, а сотня - 3-му порядку. Посмотрите:
Единицы, сотни, десятки и тысячи
10 + 10 = 20 = 2 десятка 10 + 10 + 10 = 30 = 3 десятка 10 + 10 + 10 + 10 = 40 = 4 десятка 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 = 5 десятков 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 = 6 десятков 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70 = 7 десятков 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 80 = 8 десятков 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90 = 9 десятков 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100 = 10 десятков |
у сотни есть 10 десятков |
100 + 100 = 200 = 2 сотни 100 + 100 + 100 = 300 = 3 сотни 100 + 100 + 100 + 100 = 400 = 4 сотни 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 500 = 5 сотен 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 600 = 6 сотен 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 700 = 7 сотен 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 800 = 8 сотен 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 900 = 9 сотен 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 = 1000 = 10 сотен |
у тысячи есть 10 сотен |
Каждый номер принадлежит порядку и классу. Они могут принадлежать к классам миллионов, тысяч и простых единиц, и каждый из этих порядков имеет порядки: единицы, десятки и сотни.
Чтобы научить студентов практиковаться, к какому классу и порядку принадлежит определенное число, интересно использовать счеты. Для этого мы должны его построить.
Вам понадобится пенополистирол, 6 палочек для барбекю, краска в цвета: темно-синий, сиреневый, желтый, зеленый, синий, красный, клей (пенополистирол), EVA.
Основание счеты построено из пенополистирола.
Зубочистки отметят классы и заказы
Фишки будут построены из EVA (соберите по 10 штук каждого цвета).
После построения счётов просто раздайте числа каждой группе учеников, чтобы они изобразили их на счётах, например:
Число 456 789 (четыреста пятьдесят шесть тысяч семьсот восемьдесят девять) будет на счетах следующим образом:
CM DM UM C D U
4 5 6 7 8 9
• Числа пишутся на счетах справа налево.
• Передавая числа группам, важно попросить их записать их.
Библиографические ссылки
Делать и понимать: математика - 1 класс - 1 класс
Автор: САНЧЕЗ, ЛЮСИЛИЯ
БЕЧАРА, ЛИБЕРМАН, МАНЬЮСИЯ ПЕРЕЛЬБЕРГ, МОТТА РЕДЖИНА ЛЮСИЯ ДА ВЕЙ Издатель: Сараива
Происхождение: Год страны: 2005
Книга - Учимся вместе: Математика 1 - Начальная школа -
Росси, Сильвана Хулио, издатель
Нет 2006 г.
Тебе понравилось это? Поделитесь этим постом в своей социальной сети
Мне очень понравились занятия. Я работаю с 3-мя классами начальной школы.
Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама. Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.