Задание по интерпретации текста, предназначенное для учащихся с восьмого по девятый класс начальной школы, вопросы основаны на фильме «Чудо-женщина». В упражнении есть предложение о постановке художественного повествования.
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также в ответе на задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
после просмотра фильма "Удивительная женщина" ответить на вопросы, приведенные ниже:
1) Ниже вы прочтете отрывок, где королева амазонок рассказывает Диане, как все началось, однако история запутана. Его функция будет заключаться в анализе вариантов и отметке альтернативы, которая соответствует правильной последовательности фактов, рассказанных Ипполитой.
IV - Зевс создал существ, которыми будут править боги, существ, рожденных по его образу; честный и добрый, сильный и страстный. Он называл свое творение человеком, и человечество было хорошим, но сын Зевса завидовал людям и развратил то, что создал его отец.
V - Арес отравил сердца людей завистью и недоверием друг к другу, и война опустошила Землю.
III - Его звали Арес Бог Войны.
VI - Итак, боги создали нас: амазонок, чтобы с любовью влиять на сердца людей и восстанавливать мир на Земле, и на короткое время наступил мир, но он не продлился долго.
X - Итак, королева амазонок, мать Дианы, возглавила восстание, которое освободило амазонок от рабства.
IX - И с последним вздохом жизни он создал остров, чтобы амазонки могли жить в мире.
VII - Арес убил всех богов, остался только его отец Зевс.
VIII - Зевс использовал все оставшиеся силы, чтобы остановить Ареса и заставить его отступить, зная, что однажды он вернется, чтобы завершить свою миссию, бесконечную войну, в которой человечество уничтожит все.
II - Боги правили Землей, и Зевс был царем среди них.
Я - Итак, Зевс оставил мощное оружие, единственное, способное убить бога.
Правильная последовательность изложенных фактов такова:
а) II, IV, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
б) IV, II, III, V, VI, X, VII, VIII, I, IX
в) II, IV, III, V, VI, X, VIII, VII, IX, I
г) II, III, IV, V, X, VI, VII, VIII, I, IX
2) Диана очень живая и умная девочка. Она любой ценой хочет быть воином, как амазонки, но ведь ее мать, королева, запрещает дрессировать ее дочь?
А:
3) Когда королева понимает, что не может помешать Диане стать воином, она просит свою сестру Антиопу усиленно тренировать ее. Однажды Диана побеждает свою тетю на тренировке; какой силой она обнаруживает в этот момент?
А:
4) После того, как Диана обыгрывает тетю на тренировке, она расстраивается и идет к краю обрыва. В следующих сценах что-то полностью меняет жизнь девушки. Сообщайте о событиях с этого момента.
А:
5) В чем заключалась миссия капитана Стива Тревора? Кем он был на самом деле?
А:
6) Диана - храбрая, бесстрашная, воинственная и решительная женщина. Вы знаете кого-нибудь, у кого есть эти характеристики? Прокомментируйте этого человека.
А:
7) Расскажите, какая сцена из фильма произвела на вас впечатление и почему?
А:
8) Понравился фильм? Изменит ли это концовку, или все случилось так, как вы ожидали?
А:
Учитель, если хотите, еще можно обсудить (запомнить) элементы художественного повествования, присутствующие в фильме, и попросить для студентов, чтобы создать рассказ в этой модальности, создать персонажа и выставить работы на стене школа.
Розиан Фернандес Сильва - диплом с дипломом о высшем образовании
В ответы находятся по ссылке над шапкой.