Деятельность португальского языка для студентов седьмого курса направлена на изучение предмет. Вы можете его опознать? Вы знаете, какую роль он играет? Как насчет понимания? Итак, ответьте на вопросы на основе любопытного текста, который задает Французский хлеб пришел из Франции?
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Булочки, известные как французские, не существуют во Франции. Путаница началась в 19 веке, когда популярный среди французов хлеб был коротким, цилиндрическим, с твердым мякишем и золотой коркой (почти багет). Между тем, в Бразилии у хлеба были темные крошки и кожура. Когда бразильцы поехали в Париж, они вернулись и попросили у пекарей хлеб, равный тому, что они ели во Франции. Пекари попытались воспроизвести рецепт, и так получился наш французский ролл.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Определите с помощью линии предмет, составляющий заголовок:
"Французский хлеб пришел из Франции?"
Вопрос 2 - Во вводном разделе «Булочки, известные как французские, не существуют во Франции». Тема:
( ) скрытый
( ) просто
( ) сложный
Вопрос 3 - В предложении «[…] он был коротким, цилиндрическим, с твердой сердцевиной и золотой кожей (почти багет)» глагол «был» вводит:
() действия субъекта.
() состояния субъекта.
() характеристики предмета.
Вопрос 4 - В отрывке «[…] хлеб, равный тому, что ели во Франции», глагол «съел» имеет в качестве подлежащего:
( ) "французский"
() "Бразильцы"
( ) "пекари"
Вопрос 5 - В сегменте «Пекари пытался воспроизвести рецепт […] », выделенный глагол указывает на:
() действие, завершенное предметом «Пекари».
() непрерывное действие темы «Os bakers».
() гипотетическое действие предмета «Os bakers».
За Дениз Лаге Фонсека - Закончил языковой и специалист по дистанционному обучению.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
