Математическая деятельность, предназначенная для учащихся третьего или четвертого класса начальной школы, с вопросами о чтении и анализе столбчатых и столбчатых диаграмм.
Это математическое задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это математическое упражнение по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) В столбчатой диаграмме ниже указаны регионы, где родились родители или опекуны коллег Ларисы, обратите внимание:
а) Напишите названия регионов в порядке убывания количества человек.
А.
б) Сколько человек ответили на этот опрос?
А.
в) В скольких регионах были сгруппированы места рождения?
А.
г) В каком регионе преобладали коренные жители?
А.
2) Проанализируйте гистограмму ниже и ответьте на следующие вопросы:
а) Такое же количество людей, опрошенных в этом опросе, как и в предыдущей таблице?
А.
б) По скольким регионам был получен хотя бы один ответ?
А.
в) Есть ли на этом графике матери из других стран?
А.
3) Соберите данные о происхождении ваших родителей или опекунов. Затем с помощью вашего учителя создайте столбчатую диаграмму в компьютерном классе. Хорошее исследование!
Розиан Фернандес Сильва - диплом по литературе и педагогике - аспирант по специальному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
