Историческое задание, предлагаемое учащимся шестого класса начальной школы, с упражнениями по Риму.
Это упражнение-история доступно для загрузки в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в PDF, а также в завершенном упражнении.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Гранат
Выберите альтернативу, которая правильно восполняет пробел:
В.() Монархия
б. () Империя.
c. () Второй Триумвират
d. () Третий триумвират
С падением ___________ этрусков правительство Рима стало res publica. Выражение («общественное дело по-латыни») означало, что государство больше не принадлежало королю, а считалось общественным благом.
а. () Императоры
б. () Президент
c. () Короли.
d. () Простолюдины.
3. Римская экспансия через Итальянский полуостров и участие плебеев, обогащенных политикой, привели к появлению так называемых новых людей. Им было дано это имя, потому что ни один из членов семьи этих Новых мужчин ранее не участвовал в: Aотметьте правильный вариант:
В.() Римская политика.
б. () Сборки.
c. () Римская семья.
d. () Королевская семья
4. Многие _________, обычно мелкие сельские землевладельцы, были призваны на войну во время посевов и уборки урожая. Вернувшись с войны, не имея ресурсов и урожая, они были вынуждены брать ссуды, чтобы выжить, используя свою собственность в качестве залога. Согласно закону, простолюдины, которые не могли выплатить свои долги и выкупить свою ипотеку, теряли свое имущество и свободу, становясь рабами.
Выберите альтернативу, которая правильно восполняет пробел:
В.() Патриции
.b. () Политические.
c. () Простолюдины
.d. () Майнеры
5. выберите правильный вариант:
Неравенство между патрициями и плебеями можно было наблюдать даже на войне. После победы римлян произошел раздел товаров, взятых у врагов, в который вошли:
а. () Рабы и земля.
б. () Дети и земля.
c. () Земля и техника.
d. () Пожилые люди и дети
6. После победы римлян произошел раздел товаров, взятых у врагов. Разделение _________ было произведено по владению оружием. Поскольку у патрициев было лучшее оружие, они оставляли его больше всего.
Выберите альтернативу, которая правильно восполняет пробел:
В.() Богатство.
б. () Имущество
c. () Торговля
.d. () Бедность
7. Войны, которые римляне вели с соседними народами, были направлены на:
I.Защищайте свою территорию от рабов.
II. Завоевывайте земли для сельского хозяйства.
III. Контролируйте торговые пути
.IV. Защитите свою территорию от рабов.
После прочтения отметьте правильный вариант.
а. () I, II и III
б. () I, II и IV
c. () II, III и IV
d. () I, II, III и IV
8. В начале республиканского режима правительство почти полностью находилось в руках ________. У простолюдинов было мало возможностей участвовать в политической жизни Рима, поскольку они не могли участвовать в Сенате:
Выберите альтернативу, которая правильно восполняет пробел:
В.() Простолюдины.
б. () этруски
.c. () Патриции.
d. () язычники
9. Женщины и рабы не были частью какого-либо __________, поскольку они не имели права участвовать в политических решениях Рима.
Выберите альтернативу, которая правильно восполняет пробел:
а. () Каста.
б. () Сборка
.c. () Царство.
d. () Подцарство
10. Один из главных римских военачальников стал выделяться в регионе Галлии: Юлий Цезарь. С большой популярностью он умел манипулировать ситуацией, чтобы сформировать:
Альтернатива, соответствующая приведенному выше утверждению;
В.( ) Римская империя
б. () Монархия.
c. () Первый Триумвират.
г. () Византийская империя
Разница обогащает нас ...
… Уважение объединяет нас
Розиан Фернандес Сильва
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление