Интерпретация текста: Волшебный цветок

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами по тексту: Волшебный цветок.

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Волшебный цветок - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Волшебный цветок - 3-й курс - Распечатать
• Шаблон: Интерпретация текста: Волшебный цветок - 3-й курс - с ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

волшебный цветок

Высоко на горе Сэм увидел небольшой цветок.
«Такой красивый цветок, должно быть, восхитительно есть!» - подумал он.
- Это эдельвейс! - говорит мама - замша. И забрать не получится, это редкий цветок.
Разочарованный, Сэм уходит.
«Если ты не можешь его съесть, значит, он действительно особенный», - продолжал он думать.
Сэм решает подняться наверх, чтобы просто лизнуть цветок.

Подъем становится все труднее и труднее, но Сэм полон решимости. Хочу цветок!
- Сэм, вернись! - кричит его мать, наблюдающая за ним.
Ему все еще предстояло перейти небольшой камень. Он прыгнет… И упс! Соскальзывает и падает в ногу у мамы-замши.
- Я считаю этот цветок волшебным! - говорит Сэм.
- Когда стану старше, я тебе его заберу.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что Сэм часто видел на вершине горы?
А.

3) Что мама говорит Сэму о цветке?
А.

4) Что происходит, когда Сэм поднимается на гору, чтобы лизать цветок?
А.

5) Сэм говорит, что когда станет старше, что он будет делать?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление