Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Португальский Упражнение: Составление аргументированного текста

Занятия на португальском языке, подходящие для учащихся восьмого или девятого класса начальной школы, с вопросами интерпретации и создания аргументированного текста.

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в редактируемом шаблоне Word и готово к печати в формате PDF.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

  • Слово:Португальский Задание: Составление аргументированного текста - 8 или 9 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF:Португальский Задание: Составление аргументированного текста - 8 или 9 класс - Готово к печати
  • Шаблон:Португальский Задание: Составление аргументированного текста - 8 или 9 класс - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Текстовая продукция

Почему они пьют и водят машину?

Принятие более строгого сухого закона в штате Сан-Паулу было недостаточно. Данные Департамента общественной безопасности показывают сокращение почти на 20% аварий со смертельным исходом в результате дорожно-транспортных происшествий. в первые месяцы 2012 по 2013 год в государстве после закона, но за тот же период два несчастных случая впечатленный. Один из них ампутировал руку молодому велосипедисту на Авенида Паулиста, одной из главных артерий Сан-Паулу. Другой убил 15-летнего мальчика, который катался на коньках на улице в Гуарульюсе, в большом Сан-Паулу. Оба стали жертвами пьяных водителей. Взаимодействие водителей с велосипедистами, байкерами, скейтбордистами и пешеходами на улицах, все больше задыхаемых движением в средних и крупных городах страны, стало безумием. Когда алкоголь вступает в эти напряженные отношения, последствия еще более катастрофичны.

Во всем мире обсуждалось несколько предложений по снижению насилия на дорогах. Во многих странах это основная причина смерти среди молодежи. Среди мер - увеличение налоговой нагрузки (и, в зависимости от таблицы, цены на напитки), снижение баллов. продажу алкоголя в ночное время, регулировать рекламу, более строго контролировать и налагать больше штрафов. жесткий. Все это, похоже, сначала влияет на цифры. Большая задача - улучшить результаты и сделать их постоянными.

Также следует выделить важные структурные вопросы. В больших городах качественный и дешевый общественный транспорт, работающий до ночи, который гарантирует молодому человеку спокойный путь домой, является одним из них. Создание безопасных зон на улицах (с защищенными велосипедными дорожками) также может быть важной мерой. Некоторые страны изучают возможность установки детекторов алкоголя (своего рода персонального алкотестера) на грузовики, автобусы и даже частные автомобили. Для запуска двигателя автомобилю требуется контроль расхода напитка.

Помимо этих факторов нельзя забывать о поведении. Помимо обучения вождению и уважения к людям на улицах, обучение правилам дорожного движения должно включать понимание риска, связанного с вождением в состоянии алкогольного опьянения или под действием других наркотиков. Здесь возникает один из самых сложных вопросов. Как заставить водителя транспортного средства, особенно молодого водителя, осознавать риск, которому он подвергается, и, что еще хуже, то, что он может предложить другим? Не коснувшись этого человеческого компонента, понятия ответственности и ограничений, будет трудно закрепить достижения этого начала года.

БУЭР, Иаир. Эпока, стр.81, 1 апреля 2013 г.

Вопросов

1) В тексте представлены две актуальные темы, связанные с дорожным движением. Какие они? Комментарий.

А:

2) Согласно тексту, принятия более строгого сухого закона в штате Сан-Паулу было недостаточно, хотя количество дорожно-транспортных происшествий сократилось. Объяснить, почему?

А:

3) Некоторые предложения обсуждались во всем мире по снижению дорожного насилия. Перечислите некоторые меры, которые, согласно тексту, могут способствовать этому сокращению.

А:

4) Назовите некоторые факторы, которые, если будут реализованы на практике, будут способствовать снижению дорожно-транспортных происшествий.

А:

5) Согласно тексту, какой вопрос является наиболее трудным для решения в связи с сокращением чрезмерного употребления алкоголя и, как следствие, дорожного насилия?

А:

Основываясь на теме, предложенной в приведенном выше тексте, составьте аргументированный текст; указать пути решения проблем, связанных с дорожным движением в нашей стране.

Не забывайте, что ваш текст должен содержать: Тезис или точка зрения изложенные в первом параграфе и определенные в других параграфах, разработка в котором должны содержаться убедительные аргументы в защиту вашей точки зрения и, наконец, заключение.

Розиан Фернандес Сильва

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
8-й год8-й или 9-й год9-й годУстный перевод текста в 8 или 9 классеЗанятия на португальском языке в 8 или 9 классеЗанятия по португальскому языку в 8 или 9 классеДеятельность на португальском с ответамиДеятельность на португальском языке для печатитекстовая производственная деятельность 8-й или 9-й годупражнение по интерпретации текста 8 или 9 классУпражнение по португальскому языку 8 или 9 классупражнения португальского 8 или 9 классатекстовое упражнение 8 или 9 класс
Португальский Упражнение: запятая
Португальский Упражнение: запятая
on Aug 05, 2021
Accessber, Автор в Access
Accessber, Автор в Access
on Jul 22, 2021
Дениз Лаге Фонсека, автор в Access
Дениз Лаге Фонсека, автор в Access
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025