Мероприятие на португальском языке, предназначенное для учеников девятого класса, предлагает изучение непереходные и переходные глаголы. Вы знаете, когда глагол непереходный, а когда глагол переходный? Различные вопросы основаны на тексте. змея и светлячок.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Жила-была змея, которая начала преследовать светлячка, который всегда светился в окрестностях. Он быстро убежал, опасаясь свирепого хищника, и змея даже не думала, что ____ сдастся.
После нескольких дней преследования, уже измученный, светлячок остановился и сказал змее:
- Могу я задать вам три вопроса?
- Обычно я никому не создаю такой прецедент, но, поскольку от меня больше нельзя убежать, можно спросить…
- Я принадлежу к вашей пищевой цепочке?
- Нет.
- Я что-то с тобой сделал?
- Нет.
- Тогда почему ты хочешь меня сожрать?
- Потому что я терпеть не могу смотреть, как ты сияешь ...
Доступно в: .
Вопрос 1 - В первом предложении текста есть непереходный глагол, то есть глагол, имеющий полное значение. Отметьте это:
Возраст"
б) "началось"
в) "погоня"
г) "жил"
Вопрос 2 - Подчеркнутый глагол также является непереходным в предложении:
а) «[…] светлячок остановился и сказал змее […] "
б) «- могу делатьу вас три вопроса? »
в) «[…] но поскольку он больше не может убежать меня […]"
г) «[…] он может..”
Вопрос 3 - Внимательно прочтите предложение, отмеченное выше. Затем определите подлежащее непереходного глагола, из которого он состоит:
р
Вопрос 4 - В отрывке «[…] а змея не мысль ____ сдаться », выделенный глагол требовал дополнения с предлогом. Указал на это:
а) из
б)
сотня
г) к
Вопрос 5 - В контексте вышеприведенного предложения глагол «думать» звучит так:
() прямая транзитивная () косвенная транзитивная
Вопрос 6 - В отрывке «- Я что-то тебе сделал?» Глагол «делать» является прямым и косвенным переходным, потому что:
а) нуждается в дополнении без предлога.
б) требует дополнения предлогом.
в) имеет полное значение.
г) требует двух дополнений: одно с предлогом, другое без предлога.
Вопрос 7 - Дополнение к переходному прямому глаголу называется «прямым объектом». Дополнение переходного косвенного глагола называется «косвенный объект». Принимая во внимание это утверждение, обратите внимание на дополнения к глаголу «открывать» в этом предложении:
«- Я обычно никому не создаю такой прецедент […]»
Теперь определите:
а) прямой объект глагола «открывать»:
б) косвенный объект глагола «открывать»:
Вопрос 8 - Обратите внимание на подчеркнутые глаголы, составляющие диалог между светлячком и змеей. Затем классифицируйте их, пронумеровав, как указано:
( ) “– я принадлежу ваша пищевая цепочка? »
( ) "- Мне я сделал что-нибудь для вас? "
() «- Так почему ты хотели бы сожрать меня? »
() «- Потому что терпеть не могу тебя видеть светить…
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
