Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами, проработанными по тексту: Книга джунглей.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Волк нашел в джунглях плачущего младенца. И он отвел его в свое логово, и детеныши назвали его Могли.
Папа-волк прогнал ужасного Шер-Хана, обещавшего охотиться на Могли за обедом! Но Могли был в безопасности с братьями-волками, с которыми он научился говорить на их языке. Акела, вождь, призывал стаю выть ночами полнолуния. Могли пытался им подражать:
- Уоооооооо !!
Но детенышам не терпелось смеяться.
Могли вырос и завел других друзей, таких как птер Бегира и медведь Балу. Они научили Могли защищаться от всех опасностей в джунглях. Но ведь в заброшенном городе были обезьяны, которые никого не уважали!
Итак, когда Могли остался один, все обезьяны связали его и увели! Медведь Балу, пантера Багира и даже змея Каа объединились, чтобы спасти Могли. Это был ужасный бой! Пока им не удалось вытащить Могли из злых обезьян. Тигр Шер Хан застал Могли одного, но мальчик вызвал стадо раздражения, заставив его бежать. И Хати, большой сентиментальный слон, друг Могли, немного помог.
Однажды, увидев грустного мальчика, Хати понял, что Могли нужно найти себе друзей. С помощью Балу и Багиры Могли заметил дым в деревне мужчин.
Друзья из джунглей увидели счастье Могли и попрощались с ним. Могли сказал, что всегда будет к ним возвращаться.
1) Какое название у текста?
А.
2) Что нашел волк в дикой природе?
А.
3) Как детеныши назвали малыша?
А.
4) Чему они учили Могли?
А.
5) Что случилось, когда Могли остался один?
А.
6) Кто такой Хати?
А.
7) Что почувствовал Могли, когда увидел деревню людей?
А.
За Камила Фариас.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление