Задание по математике, разработанное для учеников шестого класса начальной школы, с вопросами о точных десятичных и периодических десятичных дробях.
Это математическое задание доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это математическое упражнение по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) Объясните, как следует проводить сравнение десятичных чисел с одинаковой целой частью?
А.
2) Объясните, каков период периодической десятины? Приведите пример периодической десятины с четырьмя цифрами.
А.
3) Заполните пропуски в предложениях ниже следующими словами: десятая (-ые), сотая (-ые) или тысячная (-ые).
а) Число 3.1 можно читать как 31 ________ или как 3 целых числа и 1__________.
б) Число 4.53 можно читать как 4 целых числа и 53___________.
в) Число 0,203 можно читать как 2 десятых и 3 ____________.
4) Просмотрите числа ниже, затем отсортируйте их по точным десятичным или периодическим десятичным дробям.
а) 15,888
б) 1.030506
в) 2,3
г) 45666 ...
д) 0,131313 ...
5) Отметьте альтернативу, которая объясняет, как можно определить количество десятичных знаков, которое будет иметь произведение 3,41 на 1,7, без выполнения вычислений:
а) Три десятичных разряда: два знака 1-го фактора и одно место 2-го фактора.
б) Два десятичных знака: три знака 1-го фактора и одно место 2-го фактора.
c) Три десятичных разряда: одно место для 1-го фактора и одно место для 2-го фактора.
г) Один десятичный знак: три знака 1-го фактора и одно место 2-го фактора.
6) В каждом случае ниже ответьте, который представляет собой наименьшую степень десяти, на которую вы должны умножить делимое и делитель, чтобы получить следующие деления:
а) 84,48: 48,84
б) 84,48: 488,4
в) 8,448: 488,4
г) 844,8: 4,884
д) 844,8: 4,884
е) 8,448: 4,884
Розиан Фернандес Сильва - диплом по литературе и педагогике - аспирант по специальному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
