Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

План пасхальных уроков для начальной школы и ранней серии

ты ищешь План пасхальных уроков в начальной школе? Так что ознакомьтесь с нижеприведенными превосходными моделями, готовыми работать в эту памятную дату в классе.

Христианская Пасха - одна из самые важные праздники для христианства, потому что он представляет воскресение Иисуса Христа, Сын Божий. Дата отмечается ежегодно в первое воскресенье после первого полнолуния, которое происходит ранней весной (в Северном полушарии) и осенью (в Южном полушарии). Дата всегда между 22 марта и 25 апреля.

Не пропустите:

  • План пасхальных уроков для детей младшего возраста
  • План пасхального урока

В течение 40 дней, предшествующих Страстная неделя и Пасха - период, известный как Пост - Христиане посвящают себя покаянию, чтобы вспомнить 40 дней, проведенных Иисусом в пустыне, и страдания, которые он претерпел на кресте.

В школах по всей Бразилии учителя, в основном из детских садов и начальных школ, работают над этой темой в классе с учениками. И именно поэтому мы выбрали эти суперсоветы для вашего План пасхальных уроков для начальной школы, проверить:

Момент 1

  • Учитель должен представить книгу Аны Марии Мачадо «Uma História de Pascoa».

Изучив обложку, спросите детей:

  • Что вы видите?
  • Как вы думаете, какие персонажи появятся в этой истории?
  • Как ты думаешь, что произойдет?
  • Думаете, это рассказ о чем?

Выслушав ответы, педагог должен выразительно и с хорошей интонацией рассказать детям историю.

Момент 2

  • В конце чтения сделайте устную интерпретацию рассказа. Учитель должен показать сцены и попросить ребенка начать пересказ.
  •  На каждой странице учитель будет делать паузу, передавая слово другому ребенку, чтобы они могли продолжить рассказ. У каждого должна быть возможность высказаться, прокомментировать или задать вопросы.

Момент 3

  • Учитель сделает диктовку из слов, присутствующих в рассказе. Диктовку можно записать в тетради или на листе с юридическими документами, который раздается каждому студенту. Положите на доску, чтобы дети скопировали заголовок:

КНИГА: ПАСХАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ

ГОВОРЯТ: (каждая картинка ниже будет словом из поговорки, учитель должен предоставить их перед уроком)

  • КРОЛИК
  • МАЛЬЧИК
  • МОРКОВЬ
  • САД
  • ПАСХАЛЬНЫЙ
  • ЯЙЦО
  • ШОКОЛАД
  • КОРЗИНА
  • ЖИЛОЙ ДОМ
  • ЛЕС

Момент 1

Учитель в неформальной беседе должен попросить учеников произнести (по одному) слово, которое у них ассоциируется со словом «Пасха». Каждое появившееся слово учитель должен написать на доске. Такие слова, как:

  • Кролик
  • Шоколад
  •  Яйцо
  •  Корзина
  •  Письмо
  •  церковь
  •  Песня
  •  Следы

Учитель может помочь, предложив новые слова с помощью вопросов:

В какой день недели празднуется Пасха?

  •  Воскресенье

Некоторые семьи не едят красное мясо в день Пасхи, что они едят?

  •  Рыбы

Момент 2

  • Когда у всех будет возможность сказать слово, относящееся к теме, учитель раздаст каждому ребенку тетрадь или лист юридической бумаги. Вы попросите класс сочинить пасхальную сказку, используя эти слова, пока дети идут. говоря, учитель напишет рассказ на доске, создав таким образом собирательный текст с студенты.

Пример 1:

Моя Пасха

  • Я написал письмо Пасхальному кролику. Я попросил его принести мне пасхальное яйцо. Проснувшись в пасхальное воскресенье, я проснулся по кроличьим следам к своей корзине… какой сюрприз!!! Было моё яйцо!

Пример 2:

  • Пасхальный
  • Пасху отмечают в воскресенье. Некоторые люди в этот день ходят в церковь и едят рыбу. Дети пишут пасхальному кролику письма с просьбой о шоколадных яйцах, собирают свои корзины и с радостью ждут своих яиц.

Момент 3

  • Спросите, знают ли они какие-нибудь песни о Пасхе. Учитель может петь песни, известные как:
  • "Пасхальный кролик, что ты мне принес?
  • 1 яйцо, 2 яйца, 3 яйца вот так.
  • Пасхальный заяц какого он цвета?
  • Синий, желтый, красный тоже »…
  • «С красными глазами, белым мехом, большими ушами, я зайка!
  • Я съела морковь вместе с кожицей и все такое, она такая большая… Я пузатая!
  • Я прыгаю вперед, прыгаю назад, делаю тысячу сальто, я слишком силен.
  • Я очень боюсь, но жаден, до пряника… лукавлю ».

Момент 4

  • Разделите комнату на группы по 4-5 детей и раздайте каждой группе по карточке. Попросите их сделать декоративное панно с пасхальной тематикой. Они украсят комнату или школу. Они могут рисовать картинки, которые напоминают тему, писать предложения, раскрашивать, иллюстрировать музыку и украшать. Воспитатель должен предоставить детям ручку, мелки, клей, цветную бумагу, блестки, цветной клей и т. Д.
Дополнительные ресурсы

Если учитель хочет показать видео с пасхальной музыкой:

Наблюдение: на следующей неделе будет обзор материалов и экзамены.

Отличный пасхальный проект для начальной школы с продолжительностью 2 урока примерно по 50 минут;

Момент 1

Поговорите с детьми о Пасхе. Задайте такие вопросы, как:

  • Что ты знаешь о Пасхе?
  • Что за животное появляется в это время?
  • Что он принес?
  • Как вы думаете, откуда берутся шоколадные яйца?
  • Где они производятся?

После неформального разговора подарите и прочтите книгу: «Кролик, который не был пасхальным», Рут Роша.

Пасхальный кролик

Рут рок

Вивиньо был белым круглым пушистым кроликом. Каждый день Вивиньо ходил в школу со своими братьями. Я научился прыгать, я научился бегать... Я научился лучше всего есть капусту. Кролики выросли, пора было выбирать профессию. Братья из Вииньо уже решили:
-Я буду пасхальным кроликом, как мой отец.
-Я буду пасхальным кроликом, как мой дедушка.
-Я буду пасхальным кроликом, как мой прадедушка.
И все хотели быть пасхальными кроликами, как прапрадедушка, прапрадедушка, как все бабушки и дедушки. Только Вивиньо ничего не сказал. Родители спросили, братья спросили:
-А ты, Вивиньо? Это ты?
-Ну, - сказала Вивиньо, - я не знаю, кем хочу быть. Но я знаю, чего не хочу: быть пасхальным кроликом.
Отец Вивиньо был поражен, его мать возмутилась:
-ОООООХХХХ !!!
Вивиньо завел много друзей: колибри Флориндо, Джульетту, бабочку и пчелку Мелинду. Время прошло. Приближалась Пасха. Папа и мама Кролик пошли покупать яйца для раздачи. Но у заводов было много заказов. У них больше не было яиц на продажу. Супруги Коэльо ходили на все, что было фабрикой в ​​лесу. Г-н Антау, г-н Жуан, г-н Симау, г-н Велозу, г-н Матозу, г-н Кардозу, г-н Тонио, г-н Петрониу, г-н Синфрониу. Но ответ всегда был один:
-Все продано, мистер Коэльо, все продано… Оба вернулись домой разочарованные.
-Ну, этого никогда не было ...
-Мы не можем разочаровать детей ...
-Но мы были на всех заводах. Никак... Братья зайки опечалились:
-Наша первая раздача… Ах, какая печаль в моем сердце!… Вивиньо прилетали с Мелиндой.
-Почему мы сами не делаем яйца?
-Мы просто не знаем. Пасхальный кролик умеет раздавать яйца. Не могу этого сделать.
«Я знаю, - сказал Вивиньо. -Я знаю.
-Он знает? - сказал отец.
-Он сказал, что знает, - сказали братья.
-Он знает, он знает! - сказала мать.
-А у кого ты учился? - спрашивали все.
-С моими друзьями. Разве я не говорил, что учусь торговле? Что ж, я научился удалять пыльцу с цветов с Джульеттой и Флориндо. А Мелинда - самый большой пекарь в мире. Научил делать все сладким…
Семейный дом Коэльо превратился в настоящую фабрику. Помогли все: Папа Кролик, Мама Кролик, кролики... И друзья тоже: Флориндо колибри, бабочка Джульета и Мелинда, величайший кондитер в мире... Работа. А когда наступила Пасха, все были готовы. Корзинки для яиц были готовы. И родители Вивиньо были счастливы. Мать Вивиньо сказала:
-Теперь у сына появилась профессия. И отец Вивиньо сказал:
-Каждый должен следовать своему призванию.

  • Наблюдение: Автором этой книги является «Рут Роша». Чтобы приобрести эту книгу легально, перейдите по следующей ссылке и купите: КЛИКНИТЕ СЮДА

Момент 2

Сделайте устную интерпретацию истории. Спрашивать:

  • Кем был Вивиньо?
  • Был ли он похож на своих братьев?
  • Что в нем отличалось?
  • Есть ли проблема в том, чтобы отличаться от других или любить разные вещи?
  • Было ли хорошо для Вивиньо быть другим? Так как?

Момент 3

  • После устного перевода учитель раздаст ученикам лист с письмом или записную книжку и попросит их каждый ребенок создает текст и рисунок, рассказывающий историю, но создавая другой конец для одно и тоже.
  • Пример: как еще Vivinho может решить проблему с яйцом?
  • В конце этого задания дети представят своим одноклассникам финал, созданный для рассказа.

Момент 4

Из презентации студентов учитель должен выделить различные представленные решения, заявив, что как это произошло в книге, люди разные, каждый думает по-своему, и мы должны уважать это разнообразие. Заставьте детей задуматься о том, что иметь цель - это хорошо. Привести примеры:

  • Представьте, если бы все люди были учителями? Как бы это было, если бы кто-то заболел? Где были врачи?
  • Что, если бы все были врачами? Когда загорится место, где будут пожарные?

Уточните, что часто нет правильного или неправильного, но важно уважать мнение каждого человека, будь то шутка, выбор или решение.

Оценка

  • Наблюдайте за участием студентов во время прослушивания.
  • Перед заданными вопросами проанализируйте понимание истории.
  • Проанализируйте, умел ли ученик выражать свои мысли в письменной форме с творческими способностями и воображением.
  • Проанализируйте, представлял ли он последовательность идей при создании продолжения рассказа.
  • Определите прогресс относительно письменного кода студента.
  • Обратите внимание на то, будут ли ученики уважать существующие различия между ними, основываясь на этой работе.

Также проверьте: Версия для печати на португальском языке


План пасхальных уроков в начальной школе в PDF

Всегда думая о том, чтобы облегчить вам задачу, мы решили сделать План пасхальных уроков для начальной школы, доступно для копирования выше, для загрузки в формате PDF. Чтобы получить доступ к этому материалу, перейдите по следующей ссылке:

  • Скачать в PDF
ЭТО 5 пород собак, которые легче всего разводить
ЭТО 5 пород собак, которые легче всего разводить
on Nov 26, 2023
Город в Минас-Жерайс вошел в историю с температурой 44,8 ºC, рекордной температурой в Бразилии
Город в Минас-Жерайс вошел в историю с температурой 44,8 ºC, рекордной температурой в Бразилии
on Nov 26, 2023
Сотрудники фастфуда рассказали 10 вещей, которые они терпеть не могут в автокафе
Сотрудники фастфуда рассказали 10 вещей, которые они терпеть не могут в автокафе
on Nov 26, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025