Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Откуда взялась пастель

Деятельность интерпретация текста, ориентированная на учеников восьмого класса начальной школы, о пастели. Вы знаете происхождение этого восторга? Согласно тексту, фаворит уличного рынка, вероятно, возник в Китае, а затем был переименован японцами. Узнаем ли мы больше об этом предмете? Итак, внимательно прочтите текст Откуда взялась пастель? Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Откуда взялась пастель - 8 класс - редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Откуда взялась пастель - 8 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Откуда взялась пастель - 8 класс - С ответами
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Внимательно прочтите текст. Затем ответьте на предложенные вопросы для толкования:

Откуда взялась пастель?

Фаворит открытого рынка, вероятно, зародился в Китае, а затем был захвачен японцами.

Хотя пастель приобрела форму, текстуру и местные ингредиенты (например, моцарелла, курица и говяжий фарш), пастель была привнесена в нашу культуру иммигрантами с Дальнего Востока. Или это наиболее распространенная гипотеза. По словам историка и специалиста по гастрономии Рикардо Мараньян, точное происхождение рецепта не было зарегистрировано и не исследовано.

Идея состоит в том, что пастель произошла от Чунь Цзюань, блинчик с начинкой. Китайское блюдо готовится из мучного теста с овощной начинкой и обжаривается на смазанной маслом сковороде. Примерно в 1890 году китайские иммигранты уже продавали булочки в Бразилии, иногда с начинкой, адаптированной к местному вкусу, например, говяжьим фаршем. И упрощение слоеного теста до одного слоя.

Эта предварительная пастель еще не пользовалась популярностью. Подъем произошел с преследованием японцев во время Второй мировой войны. Со стыдом и страхом быть изгнанными, поскольку Бразилия была частью союзников, японцы воспользовались Западное невежество относительно разницы между их культурой и культурой Китая и маскировалось под привычками китайцев. другие. Таким образом, они взяли на себя приготовление и продажу выпечки.

Японское сообщество в Бразилии в то время было намного больше китайского. Это позволило пастели стать популярной. Выпечка стала появляться в Сан-Паулу, а также прилавки на ярмарке, как и многие японцы. они были маркетологами, которые продавали фрукты, овощи и овощи, которые они производили в зеленом поясе столицы. Сан-Паулу. Из Сан-Паулу пастель достигнет Рио-де-Жанейро, Белу-Оризонти и, наконец, всей страны с местными вариациями. И поэтому он перестал быть экзотической специальностью, чтобы получить статус настоящего бразильского творения.

Лукас Васконселлос. Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - В отрывке «Фаворит открытых рынков, вероятно, появился в Китае […]» автор текста выражает:

() уверенность в появлении пастели.

() противоречие по поводу появления пастели.

() возможность появления пастели.

Вопрос 2 - В период «китайское блюдо готовится из мучного теста с овощной начинкой и обжаривается на смазанной маслом сковороде». К какому китайскому блюду относится этот текст?

 А:

Вопрос 3 - В части «Примерно в 1890 году китайские иммигранты уже продавали булочки в Бразилии […]» глагол выражает:

() эфемерное действие китайских иммигрантов около 1890 года.

() непрерывные действия китайских иммигрантов около 1890 года.

() спорадические действия китайских иммигрантов около 1890 года.

Вопрос 4 - В сегменте «[…] иногда с начинками, адаптированными к местному вкусу, например, говяжьим фаршем», слово «как» означает:

( ) причиной.

( ) Пример.

( ) сравнение.

Вопрос 5 - В отрывке «Со стыдом и страхом быть прогнал […] »Подчеркнутое слово можно заменить на:

() «Критиковали».

( ) "в шоке".

() «Обманутый».

Вопрос 6 - В "Что позволил пастели стать популярной », термин курсив относится к факту:

() «[…] Японцы воспользовались западным невежеством […]»

() «Японское сообщество в Бразилии в то время было намного больше, чем китайское».

() «В Сан-Паулу начали появляться кондитерские, а также прилавки на ярмарке […]»

Вопрос 7 - По словам автора текста, пастель разошлась по Бразилии:

() из Сан-Паулу.

() из Рио-де-Жанейро.

() из Белу-Оризонти.

Вопрос 8 - Можно сделать вывод, что цель прочитанного текста:

() научить готовить выпечку.

() расскажите о происхождении теста.

() выскажу свое мнение о пастели.

За Дениз Лаге Фонсека Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
8-й годРабота с пониманием текста в 8-м классеДеятельность по интерпретации текстов в 8-м классеЗанятия по португальскому языку в 8 классеДеятельность португальского 8-го классаУпражнение на понимание текста в 8-м классеупражнение на интерпретацию текстов 8 классУпражнение по португальскому языку для 8-го классаупражнения на португальском 8-м классеперевод текста 8 классинтерпретация текста с ответоминтерпретация текста для печатиурок интерпретации текстаЗадание на толкование текста для 8 класса
«Большой брат Бразилия 23» получит УДИВИТЕЛЬНУЮ награду; посмотреть историю программы
«Большой брат Бразилия 23» получит УДИВИТЕЛЬНУЮ награду; посмотреть историю программы
on Aug 03, 2023
Экономические блоки и региональные соглашения
Экономические блоки и региональные соглашения
on Aug 02, 2023
Instagram объявляет об окончании «свайпа вверх» на следующей неделе
Instagram объявляет об окончании «свайпа вверх» на следующей неделе
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025