План обратно в школу на 2019 год (начало учебного года)

Нет ничего лучше планирования, правда? О планирование важно для эффективности хорошего администрирования и управления в классе. Размышляя об этом, а также о трудностях и проблемах, с которыми сталкивается учителя в начале учебного года, Я приношу вам советы и предложения по созданию вашего План обратно в школу на 2019 год.

Что делать, вернувшись в школу? Что делать в первые дни в школе? ОБЯЗАТЕЛЬНО это часто задаваемые вопросы в начале учебного года. Но сохраняйте спокойствие (а), а затем ознакомьтесь с готовыми шаблонами для своих План занятий и возвращение в школу на 2019 год:

Снова в школьный план на 2019 год

При создании производительного класса нам в первую очередь необходимо установить цели (задачи), см. Модель ниже:

Цели:

• Понять важность школьной жизни
• Познакомьтесь с одноклассниками, а также с их предпочтениями 
• Участвуйте в важных ситуациях, в которых они могут действовать и взаимодействовать с другими 
• Понять заранее установленные правила, распорядки и действия

Понимание адаптации как возможности учиться является сложной задачей и относится к двум моментам, которые включают важные ценности для наших действий: гостеприимство и сближение.

Первый день занятий:

• Прием и прием в очереди / идентификация студентов
• Личное представление, добро пожаловать
• Студенческая презентация / размещение значков / динамика леденцов
• Story Time: плюшевый мишка, который не хотел ходить в школу
• Установите ежедневные правила и распорядки
• Познакомьтесь со школой и ее сотрудниками и научитесь уважать их
• Перерыв: Сопровождающие студенты
• Деятельность: идентификация собственного имени
• Действие с движущимся алфавитом / алфавитным порядком
• Координационная деятельность мелкой моторики
• Динамика / взаимодействие / социализация
• Экстраклассные занятия / целевые игры во дворе
• Искусство: Делаем плюшевого мишку в воздушном шаре.
• Организованный и сопровождаемый выезд

Второй день занятий:

• Прием в очереди / студенческое удостоверение
• добро пожаловать, медитация, молитва, песни
• Звонок / Размещение бейджей
• Время рассказа: Урсо Бежамин (любезно предоставлено - извините)
• Порядок и правила
• Деятельность: имя
• Перемещение по алфавиту / алфавиту / имени
• детская площадка
• Диагностическая оценка
• Португальская деятельность (название)
• Искусство: Автопортрет
• Искусство: Создание бренда Bear Benjamin
• Экстраклассные мероприятия / спектакли во внутреннем дворике

Третий день в школе:

• Прием в очереди / студенческое удостоверение
• добро пожаловать, медитация, песни
• Звонок / Размещение бейджей
• Время рассказа: Урсо Бежамин (любезно предоставлено - пожалуйста)
• Комбинации и правила (любезно)
• Деятельность: визуальная дискриминация
• Пластилин: тонкий праксис
• детская площадка
• Диагностическая оценка
• Мероприятия и португальский язык / в алфавитном порядке / Это я
• Искусство: Изображение семьи
• Экстраклассные мероприятия / спектакли во внутреннем дворике
• Искусство: плюшевый мишка
• Организованный и сопровождаемый выезд

Четвертый день занятий:

• Прием в очереди / студенческое удостоверение
• добро пожаловать, медитация, молитва, песни
• Звонок / Размещение бейджей
• Время рассказа: Урсо Бежамин (любезно предоставлено - спасибо)
• Деятельность: Алфавитный порядок (написание и фонема)
• детская площадка
• Диагностическая оценка
• Мероприятия и португальский язык / в алфавитном порядке / Это я
• искусство: моя школа
• Отдых: Парк

______________

Предложения по образовательной деятельности:

Первый день занятий:

• Туризм через школу;
• Колесо разговора;
• Написание (чем я занимался в отпуске);
• Рисунки в цвете;
• Картины гуашевыми красками;
• Изготовление сувениров и настенных росписей;
• Различные игры;
• Динамика;
• среди прочего….

Знание деятельности:

• Напишите на доске свое полное имя:
• Напишите предложение, которое вам диктует учитель:
• Напишите слово, которое диктует учитель:
• Напишите слог, который диктует учитель:
• Напишите письмо, которое диктует учитель:
• Напишите названия животных:

Как поживает мой коллега:

• Скажите классу, что каждый получит «картинку». Приклейте к стене лист крафт-бумаги размером с ребенка.
• Расположите ученика так, чтобы он опирался на простыню, и нарисуйте карандашом контур его тела.
• Призовите класс рассказать им о своих волосах, лице, ношении ли они очков и т. Д. Во время задания повторяйте имя ученика много раз, чтобы одноклассники могли его запомнить.
• Нарисуйте каждого по картинке (картинке).
• Наконец, попросите одноклассника нарисовать ваш план, повторяя процесс наблюдения, чтобы дети тоже познакомились с вами.
• Повесьте рисунки на стену и похвалите группу.
• В течение следующих нескольких дней у входа спросите класс, кто каждый из нарисованных одноклассников и присутствует ли он. Если да, то вас поаплодируют. Оставьте документы на некоторое время открытыми.
• Для самых маленьких важно, чтобы их произведения оставались там до тех пор, пока они не почувствуют себя принадлежащими группе и окружающей среде.

Кто мой учитель?

• Организуйте собеседование, чтобы студенты могли узнать вас лучше. Разделите их на группы и попросите задавать вопросы, как если бы они были репортерами.
• Объясните, что вопросы могут касаться вашего возраста, есть ли у вас дети, как долго вы работаете в этой профессии или где вы живете, например. Подготовив вопросы, сядьте в таком месте в комнате, где все вас хорошо видят, чтобы ответить на них.
• Сообщите всем, что на следующий день они должны принести краткий текст обо всем, что они помнят. Поэтому они обращают внимание.
• В следующем классе случайным образом выберите несколько детей, чтобы они прочитали письменное произведение, и попросите остальных оценить и дополнить, если необходимо. Предложите это занятие после продвижения презентации и признания физического пространства школы (ниже).

____________________________________

План обратно в школу на 2019 год - координация движений

Цели класса:

• Укрепите мышцы.
• Развивайте силу и равновесие, создавая основу для ползания.
• Развивать моторику

Урок пошаговый:

В упражнении 1 лягте на спину и положите ребенка на живот, поднимите ребенка в воздух, придерживая туловище и приближаясь к лицу.

В упражнении 2 создайте туннель в классе, чтобы группа могла играть.

Первое действие:

• Выполняйте двигательные упражнения с группой, по одному ребенку за раз, разговаривайте с ребенком в это время, делая занятие приятным.

Вторая деятельность:

• Принесите в гостиную прозрачный туннель, через который смогут пройти младенцы, побуждая их пройти путь до конца туннеля. Для тех, кто еще не ползет, поместите их внутрь, и я помогу им выбраться из туннеля. Мы также поиграем, называя их по именам за пределами туннеля, когда они видят нас, поскольку туннель прозрачный.

Закрытие: Повторите второе действие.

План занятий в школе на 2019 год - Природа и общество

Цели класса:

• встретить курицу
• Развивайте свое тактильное восприятие
• Соблюдайте разнообразие животных
• возбудить ваше любопытство
• развивать свой язык
• Узнай курицу на иллюстрациях
• Распознавание звука курицы в играх и песнях
• Развивайте привязанность к животным

Введение в класс для возвращения в школу:

• Принесите группе сенсорные пластины с различными изображениями и текстурами цыплят, чтобы дети могли наблюдать и обращаться с ними.

• Первое действие: Покажите книгу и поговорите о курице: посмотрите на куриную лапу! Посмотри на клюв курицы! Как курица? Проведите рукой по текстуре (перьям), чтобы ощутить новые ощущения.
• Вторая деятельность: Держите певческий кружок и пойте песни, в которых упоминается курица.

Завершение: Наконец, давайте снова исследуем пластины.

План занятий в школе на 2019 год - Изобразительное искусство

Цели класса:

• Развивайте мелкую координацию движений - широкие и творческие.
• Почувствуйте текстуру краски
• Развивать тактильное восприятие
• Расширяйте мировые познания

Введение в деятельность:

Покройте кусок пола художественной комнаты оберточной бумагой, и я предложу краску, чтобы группа могла свободно исследовать его.

• Мы собираемся раскрасить большой кусок коричневой бумаги, закрепленный на полу, я предложу малышам разные цвета, чтобы они могли свободно исследовать чернила, передавая их на бумагу и в свои маленькие ручки.
• Закрытие: Наконец, приклейте коричневую бумагу, которую группа нарисовала в нашем классе, чтобы увидеть цвета.

Предложение к занятиям - Снова в школу

Предложение к занятию - снова в школу, стена и панель

При создании вашего школьная доска или панно, некоторые материалы необходимы, просмотрите наш список с предложениями:

• Различные формы;
• струны;
• Блеск;
• Ножницы;
• Клей;
• Измельченная бумага;
• КАНУН;
• TNT;
• Картон;
• Среди прочего…

Панели для мальчиков и девочек:

Приветственные панели с животными: плюшевыми мишками, бабочками и пчелами

Также посмотрите другие Панели приветствия

Панели приветствия с SAPO и тележкой:

Приветственные панели с мальчиком и девочкой

Что вы думаете о наших предложениях по Снова в школьный план на 2019 год? Если он вам понравился, обязательно поделитесь им с друзьями в социальных сетях.