Один из самых эффективных способов начать учебный год - продвигать хороший Динамичное возвращение в школу 2019.
все начало учебного года это то же самое, возникает старый вопрос... (Что делать в первый день занятий? Какие занятия я могу делать в первый день занятий?).
Подумав об этом и о том, как упростить вам, учителям, мы решили сделать доступными несколько предложений для Динамичное возвращение в школу в 2019 году.
Обязательно ознакомьтесь с этими предложениями дляПлан обратно в школу на 2019 год.
Индекс
Продвигая игровые и веселые занятия, мы можем использовать моменты, когда дети чувствуют себя более комфортно, например: например: время играть, перекусить, время петь, слушать музыку, читать рассказы, стихи, смотреть фильмы, драматизировать.
Все эти действия должны осуществляться с помощью игр, игр, которые позволяют социализацию, интеграцию между детьми и окружающей средой, их автономию.
Добро пожаловать в дошкольное образование, шаг за шагом:
____________
Техническая динамика объятий - отличный ресурс для начала учебного года, и его основная цель - создать определенную близость и близость с одноклассниками, когда они возвращаются в школу.
В этой игре нет максимального количества участников. Участвовать могут все дети, независимо от количества учеников в классе.
Цитата: Вы знаете, сколько может уместиться в объятиях?
Изобразите дерево на коричневой бумаге или картоне; прикрепите его к панели или стене. Вверху дерева напишите вопрос, относящийся к предмету (это может быть вопрос об окружающей среде, правилах сосуществования, школьной среде и т. Д.), Который будет рассматриваться в течение биметра, триместра...
Пример: Каким бы мы хотели, чтобы это было…?
Каждый ребенок получит «лист дерева», чтобы записать свою мечту, мечта - это то, что ребенок надеется «лучше всего осуществить» для рассматриваемого предмета. Затем попросите каждого ребенка положить лист на дереве мечты.
Наблюдение: Эту деятельность можно возобновить в течение периода, когда над предметом работают, или в конце периода, чтобы иметь представление о том, чего они хотели и чего они смогли достичь.
____________
Пробудите в ученике удовольствие от совместной работы и важность индивидуальных действий для достижения общего. Педагог сможет немного рассказать о работе из серии, чтобы дети поняли важность участия каждого в выполнении работы.
В определенном месте на востоке царь решил создать другое озеро для жителей своей деревни. Он хотел создать озеро из молока, поэтому попросил каждого из местных жителей принести только 1 стакан молока; при всеобщем сотрудничестве озеро будет заполнено. Очень взволнованный король дождался следующего утра, чтобы увидеть свое молочное озеро. Но таково было его удивление на днях, когда он увидел озеро, полное воды, а не молока. Затем король посоветовался со своим советником, который сообщил ему, что жители деревни думали о том же: «Среди такого количества стаканов молока, если только мое - вода, никто не заметит ...»
Спросите детей: чего не хватало царской идее для самореализации? После обсуждения ученикам интересно построить что-нибудь вместе, например, классную панель. Помещение можно украсить вырезом, который после перфорации образует цепочку держащихся за руки нескольких человек.
____________
Карандашная динамика - прекрасное занятие для начала учебного года. Он также известен как «Одолжение карандаша».
Основная цель этих мероприятий - показать важность совместного и единства среди детей.
Максимального количества участников не требуется. Динамику можно проводить сразу всем классом.
Для этого нам понадобятся: цветные карандаши и рисунки.
Что вы думаете о наших предложениях по Снова в школу Dynamics 2019? Если он вам понравился, обязательно поделитесь им с друзьями в социальных сетях.
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.