План экологических уроков для младшего школьного возраста и дошкольного образования

Проверьте этот пост, чтобы найти отличные предложения для План урока по окружающей среде работать с первоклассниками. (Раннее образование и начальная школа). Отличные предложения по работе во Всемирный день окружающей среды, дату, которая ежегодно отмечается в 5 июня.

Смотрите также:

• экологические сувениры
• Плакат окружающей среды
• Экологическая деятельность дошкольное образование

План класса по окружающей среде - дошкольное образование

Основная цель:

• Чтобы сохранить окружающую среду.

Конкретные цели:

• Понять, что такое окружающая среда.
• Распознавайте уместное и неуместное отношение к окружающей среде.

Разработка:

• 1-й момент: В игровой форме мы поговорим с детьми о теме урока, таким образом проведя предварительный опрос. Затем у нас будет небольшой момент исследования окружающей среды школы. За это время общение с детьми.
  instagram story viewer
• 2-й момент: Закончив исследование, мы вернемся в комнату. Мы начнем этот момент с разговора, чтобы увидеть, что дети смогли воспринять об исследовании окружающей среды, взаимодействии с окружающим миром. На самом деле можно услышать понимание важности сохранения окружающей среды, таким образом определяя, что можно сделать, чтобы мир Лучший.
• 3-й момент: дети будут выполнять предложенные занятия: рисование, рисование, коллаж. Перед началом урока ученики идут в ванную, возвращаются в комнату и произносят молитву, и учитель звонит. Урок начинается с катарсиса, раскрывающего содержание урока, в 14 часов 45 минут дети уезжают на перекусить и вернуться в 15 часов 05 минут, в 16 часов 30 минут ученики уже начинают возвращаться в свои дома.

Ресурсы:

• Крепированная бумага, клей, гуашь, цветные карандаши.

ОЦЕНКА:

• Это будет сделано во время разработки предлагаемых мероприятий индивидуально и с участием класса.

Мы также рекомендуем: Пародии на окружающую среду

---

План 2-го года экологического урока

Осознали, что школа - это институт накопления знаний и помощник в процессе осведомленности, этот проект представляет предложения по классам, которые будут разработаны в Escola Olavo Bilac с темой Среда. Подчеркивая, что природное равновесие важно для жизни на Земле, и школа должна заниматься поиском решений для его сохранения.

Предметы работали

• Португальский язык;
• Математика;
• Наук;
• География;
• Изобразительное искусство.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:

• Расскажите детям о важности окружающей среды и о том, как человек вмешивается в эту среду, вовлекая все сообщество. школы и окружающей среды, в которой мы живем, чтобы думать о решениях текущих проблем и построении будущего, к которому стремятся все.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ:

• Показать, как люди участвуют в преобразовании среды, в которой они живут, а также показать их негативное вмешательство и то, что они причинили природе;
• Пробудить уважение к Окружающей среде, показывая важность ее сохранения, а также необходимость повторного использования отходов путем переработки;
• Поймите, что переработка приносит обществу бесчисленные преимущества, сокращая объем отходов. отправляется на свалки и помогает содержать город в чистоте, а также способствует экономии сырье;
• Предложите учащимся переработать отходы, найденные в среде, в которой они живут, в мастерских;

ОБОСНОВАНИЕ

Образование выходит на новый уровень, стержнем которого является развитие и целостная реализация человека и гражданина. Это то, что поддерживает образовательное предложение муниципальной школы Олаво Билац, миссия которой состоит в том, чтобы «способствовать передовому опыту в образовании, производить и распространять знания, направленные на целостное формирование этичного гражданина в поисках устойчивого регионального развития и более справедливого и гуманного общества ». С участием это предложение, мы понимаем, что очень важно работать над окружающей средой, ища знания и осведомленность о детях, которые будут нашим будущим граждане. Потому что, когда ребенок узнает и осознает важность сохранения и заботы об окружающей среде, в которой он живет, он, безусловно, будет ответственным гражданином и привержен обществу, частью которого он является, имея возможность устанавливать отношения, взаимодействовать, трансформировать и перерабатывать в этой среде и в других реалии.

МЕТОДОЛОГИЯ:

1 класс

• Слайд-презентация о важности природных ресурсов, воды, воздуха, почвы и солнечного света;
• Направьте исследование, которое показывает важность основных ресурсов природы;
• Презентация песни на эту тему (Planeta Água - Guilherme Arantes) на Youtube сразу после создания обсуждения и просьбы сделать рисунок, характеризующий песню.

2 класс

• Покажите, как происходит вмешательство человека в природу;
• Проанализировать негативное вмешательство человека в среду, в которой он живет;
• Начните дискуссию о различных способах сохранения окружающей среды;
• Поиск на веб-сайтах игр и игр в Интернете по данной теме;
• Ввод информации, которую студенты считают важной по теме, поисковой в Google.

3 класс

• Обсудите различные типы разрушения, агрессии и деградации окружающей среды и способы избежать этого (перечислите их имена для учащихся и попросите их выполнить поиск текстов и изображений);
• Попросите их изучить время разложения бутылки, шины, банки и сумки.
• Мотивируйте творчество ребенка, демонстрируя работы, сделанные из переработанных материалов (поищите в Интернете примеры и выберите то, что нужно сделать);
• Изготовление текста об окружающей среде на broffice writer;
• Создавайте слайды о том, что мы узнали по теме (ухудшение состояния окружающей среды, защита и переработка)

ОЦЕНКА:

• Оценка будет проводиться на протяжении всего развития проекта путем наблюдения за исполнением и заинтересованность студентов в разработке предложенных заданий, постановок и отчета по виды деятельности.

ОБСЛУЖИВАНИЕ:

• Одним из кульминационных моментов проекта станет неделя культуры.

Также см: Экологические мероприятия - 1-й и 2-й год

---

План класса по окружающей среде для дошкольного образования

Планета нуждается в нашем ежедневном сотрудничестве. Это свидание призвано повысить осведомленность об уважении и важности сохранения природных ресурсов, которые до этого считались неисчерпаемыми.

Цель этого плана урока по окружающей среде - расширить словарный запас, слушать разную музыку, ценить окружающую среду, природу / деревья.

Разработка плана:

1-й момент: Прослушивание песен о природе / деревьях, пение и жесты.

2-й момент: Прогуляйтесь по школьному двору, побуждая детей наблюдать за деревьями, птицами и другими животными в природе.

3-й момент:Делаем арт / коллаж!

Соберите кору деревьев и сухие листья с пола во внутреннем дворике и сделайте коллективный коллаж.

Узнать больше:

• Художественные мероприятия с листьями.
• 29 Занятия с листьями и семенами
• Художественные идеи с сухими листьями.

4-й момент: Время рассказов Чтение изображений «Сементинья»

5-й момент: Посадите «Бобы». Следите за ростом бобов.

6-й момент: Искусство и штамповка своими руками.

Оценка:

• Оценка продолжается с записями для портфолио.

---

План экологического урока для младших классов

Этот классный план по окружающей среде с целью ознакомить учащихся с важностью окружающей среды и тем, как человек вмешивается в эту среду; Цени и уважай природу.

Разработка:

1-й разговор о важности сохранения окружающей среды и происхождения финика. Попросите студентов назвать примеры способов сохранения и записать их на доске. После разговора поставить песню / видео об окружающей среде (предложение):

2-й После просмотра видео разделите студентов на группы и попросите их составить информационное предложение и проиллюстрировать его, создав плакаты, которые будут отображаться в течение недели ознакомления.

Материал:

• Картон
• Сульфитная бумага
• Маленькая ручка
• Цветные карандаши
• Карандаш

---

План экологического урока на 3 года

Этот План Класса по окружающей среде подходит для учащихся 3-го года начальной школы.

Цель:

• Информируйте детей о важности окружающей среды;
• Побуждайте людей осознать важность человека в преобразовании окружающей среды, в которой он живет, и то, какие негативные помехи наносят природе;
• Развивайте и стимулируйте творческие способности у детей.

Разработка плана:

• Расскажите о действиях человека в природе и об ущербе, нанесенном окружающей среде.
• Поговорите со студентами о том, что мы можем сделать, чтобы изменить эту реальность.
• Поощряйте студентов рассказывать об экологических проблемах в нашем регионе.
• Предложите учащимся поискать образы окружающей среды до и после действий человека.
• Выставьте изображения.
• Помогите учащимся создавать плакаты с просьбой об охране окружающей среды.

Оценка

• Наблюдение за тем, как ученик развивал деятельность, способность понимать рассматриваемую тему, устный и творческий подход.

---

План урока по охране окружающей среды для печати

Что вы думаете об этом посте «Классный план по окружающей среде»? Если понравилось, не забывайте комментировать и делиться с друзьями в социальных сетях.