Пасхальный проект Дошкольное образование и начальная школа

Ознакомьтесь с советами и предложениями для вашего Пасхальный детский образовательный проект. Отличные готовые предложения для стартовой серии с целью дать детям представление о значении Пасхи.

Смотрите также:

• Сувениры на Пасху с формочками
• Пасхальные мероприятия для начальной школы
• Пасхальные мероприятия Дошкольное образование

Проект дошкольного образования для яслей

Этот пасхальный проект по обучению детей дошкольного возраста направлен на то, чтобы посредством серии мероприятий помочь детям соприкоснуться с одной из бразильских традиций: Пасха, показывая истинный смысл и духовный смысл в отличие от смысла коммерческий.

Обоснование:

• Пасха - это время и повод для личного обновления независимо от религии. Школа должна удовлетворить эту потребность, которая возникает у учащихся, распространяясь на все школьное сообщество, а также продвигать художественную и музыкальную деятельность, стихи, различные игры, стремясь таким образом стимулировать и социализация.

Цели

• Помогите детям понять значение Пасхи;
• Определите и поймите символы Пасхи;
• Поощряйте празднование Пасхи;
• Развивать творческие способности;
• Развивать логическое мышление, устную и телесную экспрессию, координацию движений, слуховое и зрительное восприятие ребенка;
• Предлагайте добрые дела, солидарность, дружбу и т. Д.

Контент / Охваченные области

Устная и письменная речь

• Расширяйте словарный запас по разным жанрам песен, наблюдая за правильным произношением слов;
• Стимулируйте речь, звуки и лепет.
• Тексты и / или плакаты о пасхальных символах;
• разнообразные песни

Математика

• Расширять числовое поле, используя устный счет и исследование конкретных объектов;
• Счет и декламация под музыку (одно яйцо, два яйца, три яйца и так далее…);
• Цвета (синий, желтый и красный тоже);
• Переписка (одно яйцо на каждого кролика ...)
• Рейтинг и классификация

Природа и общество

Рабочие значения:

• Солидарность
• Уважать
• Любовь, мир, совместное использование.

Изобразительное искусство

• Исследуйте и используйте различные материалы: ручки, чернила, мелки, штампы, кисти, губки, валики и т. Д .;
• Соблюдайте доступный лимит для развития деятельности;
• Играйте, имитируйте, изобретайте и воспроизводите музыкальные произведения, интерпретируя разные песни.
• Складки, отпечаток рук и стопы.

Песня

• Спойте пасхальные песни с танцами и жестами.

Движение

• Изучите различные материалы, направленные на улучшение координации движений;
• Развивайте широкие движения: равновесие и координацию, волочение, ползание, перекатывание, ходьба, бег, танцы, прыжки и прыжки.
• маленькие игры

Процедуры

• Неформальная беседа, диалог и устный опрос через плакат, фотографии и отчеты по теме;
• Театрализованные песни, связанные с Пасхой: «Пасхальный заяц, принеси мне… Красноглазый…»
• Изготовление масок, дедочес;
• Головоломка кролика;
• Книга: "Кролик, который не был пасхальным",
• Шутки: гонка носа, охота за яйцами, Хоп… Хоп… Зайчик, кролик выходит из норы, где яйца, Пасхальный заяц сказал…, Резаное яйцо;
• Краска для лица;
• Фильм по теме;
• Сделать плакат, панно, с сообщениями, картинками, рисунками, складками, сборкой, коллажем и т. Д .;

Оценка

• Он будет осуществляться непрерывно и систематически на протяжении всего развития проекта, посредством наблюдение и мониторинг предлагаемых мероприятий с учетом возможностей и индивидуальности каждого дитя.

Предложения по активности:Последовательность пасхальных заданий для дошкольного образования

---

Проект пасхального воспитания детей и начальная серия

Основная цель

• Работа над смыслом Пасхи, демистификация потребительских отношений;
• Знайте пасхальные символы и их значение;
• Работа по «обмену» едой как форма празднования;

Конкретные цели

• Развивайте привычку исследовать;
• Исследуйте предметы, связанные с Пасхой;
• Работа по социальным и культурно-историческим отношениям Пасхи;
• Развивайте символическую функцию;
• Развивать пространственно-временные представления;
• Чтение и интерпретация текста (устно или с записью, в зависимости от уровня знаний);
• Работайте над координацией движений с помощью таких занятий, как рисование, игра, складывание и т. Д .;

Разработка

• Неформальная беседа в кругу о предварительных знаниях детей о Пасхе: что такое Пасха; почему мы празднуем Пасху; почему мы любим дарить и получать шоколадные яйца на празднование Пасхи; что означает пасхальное яйцо; и т.п.
• Рассказывание историй: устно, на постерах, фильмах, компакт-дисках и т. Д.
• Художественные занятия по теме: коллаж, раскрашивание, складывание, раскрашивание яиц, изготовление открыток, построение пасхальных символов для составления общего стола и т. Д.
• Письменная деятельность: тексты, устный перевод, иллюстрации, создание альбомов, понятие количества, относящиеся к числам, формирование слов, спонтанное письмо, работа с графикой, немые рассказы, и т.п.
• Анекдоты: кролик выходит из норы, записывается анекдот; имитация животных и др.
• Наблюдение за настоящим кроликом, анализ с пасхальными кроликами и запись сделанного вывода.
• Детские песни: пение, сочинение,
• Знание текстуры: исследование мягких и твердых предметов; гладкая и грубая; (хлопок, дерево, замшевая и ламинированная бумага, наждачная бумага и др.).
• Поиск: значение Пасхи, пасхальные символы, откуда берется хлопок, для чего нужен хлопок и т. Д.

кульминация

 Подготовьте «Шаринг», обставив стол пасхальными символами, хлебом и виноградным соком, символизирующими празднование Пасхи.

---

Пасхальный детский образовательный проект

Пасха - очень важная религиозная дата для нас, христиан, однако ее символы наполнены смыслами, которые радуют и способствуют формированию даже тех, кто не декларирует нет веры. Эта дата заслуживает особого внимания в школьном календаре, поэтому я разрабатываю Пасхальный образовательный детский проект, направленный на спасение ценностей, которые теряются со временем из-за коммерческих призывов, потому что Пасха - это больше, чем просто обмен конфет, а привязанность - это то, что имеет значение более.

Основная цель: Передача истинного значения Пасхи, пропаганда ценностей, добрых дел и хороших манер, содействие размышлениям о дружбе между людьми и о том, почему ими делиться.

Конкретные цели:

• Знайте значение слова «Пасха»;
• Выделите пасхальные символы и концепцию каждой из них;
• Испытайте, цените и уважайте истинное значение Пасхи в своей жизни;
• Работа, приобретение и передача солидарности, привязанности и социализации, интеграция с группой и распространение ценностей совместного использования, сотрудничества;
• Поощряйте привязанность и заботу через динамику: ОТВЕДИТЕ МЕНЯ СВОИ ДОМА;
• Развивать внимание, мелкую и широкую моторику;
• Запоминание цветов через игры и игры;
• Соотнесите числа с количеством;
• Стимулируйте детское воображение и драматизацию с помощью рассказов и песен;
• Продвигать и поощрять устную речь;
• Стимулировать выражение тела;
• Развивайте логические рассуждения.

Содержание:

• Памятная дата: Пасха;
• Пасхальные символы;
• Привязанность, солидарность и социализация;
• Широкая и мелкая моторная координация;
• Графические выражения: рисунок, роспись, наметка, сборка, вырезание;
• Слуховая и визуальная дискриминация;
• Цвета;
• Понятие и визуализация чисел от 01 до 03;
• Устное выражение (произношение, сообщения о событиях, песни);
• Рассказы и рассказы;
• Игры на мышление (головоломка и игра на запоминание);
• Музыка и ритм, связанные с темой (пасхальный кролик, красноглазый, новый кролик-плот;
• Язык тела;
• Драматизация и презентация песни COELHINHOS PINTADINHOS.

Методология:

• Неформальная беседа, устный диалог и анкетирование через плакат, фотографии и репортажи по теме;
• Визуализация пасхальных символов через жетоны;
• Кролик мобильный;
• Кроличья нора в комнате;
• Театрализованные песни, связанные с Пасхой: «Пасхальный кролик», «О кролик», «История хижины», «Коэльиньо босса-нова».
• маска кролика и кондитерские изделия;
• Социализация охоты за мусорщиками: насморк, охота за яйцами, Хоп… Хоп… Зайчик, кролик выходит из норы, где яйца, сказал Пасхальный кролик…, Резаное яйцо;
• Динамический: ОТВЕДИ МЕНЯ ДОМОЙ (где ученик заберет одного из персонажей домой на ночь);
• Дневник персонажей в динамике: ВЗЯТЬ МЕНЯ ДОМОЙ;
• Краска для лица;
• куклы;
• Рассказы: Обезьяна и кролик, Донья Коэла и ее щенки, Пасхальные кролики;
• Игра на память и головоломка;
• Плакат с номерами и их количеством;
• Рассказ по порядку;
• Социализация мусорщиков (интеграция классов Pre-a с классом Pre-b Э.М.Е.Ф. Франсиско Мендеса.

Кульминация:

• Аквагрим, презентация песни COELHINHOS PINTADINHOS и пасхальный вечер.

Оценка:

• Оценка будет продолжаться путем ежедневного наблюдения за детьми за их деятельностью, за отношениями со сверстниками и учителем.

Узнайте больше на:Пасхальная открытка для печати и раскраски

---

Пасхальный образовательный проект для детей - Обмен ценностями в школе.

Обоснование:

• Предложение пасхальной темы очень важно для работы в области дошкольного образования (материнского), потому что оно включает в себя упражнение «солидарность и совместное участие». Мы реализуем пасхальный проект - Разделяем ценности в школе, стремясь ощутить истинное значение этой памятной даты.

Цели:

• Основная цель дошкольного образования - приветствовать ребенка в образовательной среде, обеспечивающей базовую заботу о его развитии в моторном, интеллектуальном и социально-эмоциональном аспектах.
• развивать устную речь
• Делитесь информацией и понимайте значение Пасхи;
• Обеспечивают развитие логического мышления, устной и телесной экспрессии, координации движений, зрительного и слухового восприятия ребенка;
• Позвольте ребенку открыть для себя гипотезы.

Разработка:

Междисциплинарная тематика по нескольким направлениям:

1 - Португальский язык (устная и письменная речь):

• Чтение книги «Значение Пасхи»
• Тексты и / или плакаты о пасхальных символах;
• разнообразные песни

Фильмы: Пасха Гуру (Медведи Пух), Фантастическая шоколадная фабрика.

2 - Математика:

• Счет и декламация под музыку (одно яйцо, два яйца, три яйца и так далее…);
• Цвета (сине-желтый и красный тоже….);
• Переписка (одно яйцо на каждого кролика ...)
• Рецепт яйца (яйцо без варки)
• Рейтинг и классификация

3 - Природа и общество

Рабочие значения:

• Солидарность
• Уважать
• любовь... мир... обмен
• Лаборатория - приготовление пасхального яйца.

5 - Искусство:

• рисунки, картины;
• Складки.

6 - Движение:

• Танец;
• маленькие игры

7 - Оценка:

• Оценка будет ежедневной, путем наблюдения и участия студентов в мероприятиях.

Шутить

Кролик вылез из норы - дети сформируют дырочку, по две, подняв руки вверх, и внутри каждой дырочки был еще один ребенок, который был кроликом. Несколько кроликов или больше, в зависимости от количества детей, остаются нетронутыми. Воспитатель говорит: «Зайчик, вылезай из норы!», Кролики тут же меняют нору, а кролик, который был снаружи, пытается войти внутрь. Кролик, которого не тронули, в следующий раз попытается войти.

Рецепт пасхальных яиц, не разламывая их в духовке

• 01 упаковка сухого молока;
• 01 упаковка Нескау;
• 01 банка сгущенки;
• если тесто слишком сухое, смягчите его небольшим количеством коровьего молока.
• Мягкие конфеты для начинки.

Режим подготовки:

• Все перемешать и месить, постепенно добавляя сгущенку, пока тесто не станет однородным.
• Раскатайте яйца для младших школьников и распределите одинаковое количество для каждого старшего ученика, которому придется раскатывать тесто вручную в форме яйца или конфет, кладя конфету в качестве начинки.

Чтобы упаковать: Алюминиевая фольга, целлофан и лента.

Предложение пасхальных песен

ТЕНЬ

Я пушистый ушастый зайчик
Я кролик, моя жизнь просто прыгает
моя тень смешная
Теперь коротко, теперь долго
забавная тень
кто будет сопровождать меня
Если я прыгаю, она тоже прыгает
молчи, если я остановлюсь
Кролик…
Пасхальный кролик, что ты мне принес?
Одно яйцо, два яйца, три яйца вот так!
Одно яйцо, два яйца, три яйца вот так!
Пасхальный кролик, какого они цвета?
Синий, желтый и красный тоже!
Синий, желтый и красный тоже!

Пасхальный кролик, с кем ты танцуешь?
С этой девушкой, которая умеет петь!
С этой девушкой, которая умеет петь!
Озорной зайчик, почему ты убегаешь?
Я должен идти в каждый дом!
Я должен идти в каждый дом!

---

Кролик

красные глаза
белый мех
очень легкий прыжок
Я зайчик.
Я очень напуган
Но я жадный
для моркови
Я уже лукавлю.
Я прыгаю вперед
Я отпрыгиваю назад
Я делаю тысячу сальто
Я слишком силен.
Я съела морковь
С корой и всем остальным.
Такая большая она была ...
Я ушла!

Пасхальные мероприятия - Маски для мальчиков и девочек

Маска для мальчиков:

Маска для девочек:

Проверить другихВерсия для печати на португальском языке - Пасха

---

Пасхальный образовательный проект для детей - Откройте для себя более здоровую Пасху

Маленьким детям этой возрастной группы радость Пасхи дарят родители, члены семьи. и в основном в средствах массовой информации, будучи синонимом шоколадных конфет и других конфет, кроликов и множества других вечеринка. СМИ используют эту дату, чтобы поощрять потребление сладостей и особенно шоколада, который также является одним из символов Пасхи. С другой стороны, родители и родственники большую часть времени предоставляют это пространство, ценив обмен шоколадных яиц, игрушек-сюрпризов и некоторых символов Пасхи.

Подобно этой, это памятная дата, которая появляется в нашем национальном календаре, и один из случаев, когда торговля и СМИ используют эту дату для продажи продуктов, очень важно работать с Пасхой с Дети. Таким образом, этот проект возникает как способ помочь детям в этот период, когда они начинают процесс приобретения знаний и взаимодействия с окружающим миром.

Предлагая работать на Пасху, возникают многочисленные занятия и знания, однако наша цель в этом проекте - подчеркнуть здоровую Пасху. В связи с маркетингом и распространением продукции в средствах массовой информации, как упоминалось выше, в течение этого периода празднования, идея разработки проекта, который подчеркивает Пасху в здоровом контексте для Дети.
Таким образом, необходимо немного знать о том, что это за памятная дата - Пасха - что такое символы и их значение. Обращаясь к символам, необходимо соблюдать питание и уход за телом. В связи с этим мы намерены исследовать шоколад с детьми, указывая на пользу и вред для здоровья, а также на другие продукты, в которых участвует кролик, главный герой Пасхи в средствах массовой информации, поощряющий пищевые и гигиенические привычки для лучшая жизнь.

Таким образом, важно предоставить ребенку занятия, связанные с открытием и исследованием новых знаний и изучением значительным образом, таким образом переживая ситуации, которые будут способствовать построению знания о себе, другом и Мир.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:

• Встречайте одну из памятных дат в нашем национальном календаре - Пасху - пропагандируя мероприятия, которые подчеркивают здоровую Пасху, обеспечивает рефлексивное действие, чтобы дети осознавали важность гигиены, ухода и питания на всю жизнь Лучший.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ:

• Развивать и расширять автономию и самоидентификацию;
• Сравните части вашего тела, напротив, с частями тела кролика, определив их соответствующие функции;
• Поймите одно из значений Пасхи - (то есть жизнь);
• Включите празднование Пасхи, включающее здоровое питание, на основе рассказов, песен, разговоров и кулинарных рецептов.
• Распознавать основные, второстепенные и третичные цвета;
• Проводить сравнения и различать сходства и различия между продуктами питания;
• Знайте и пробуйте здоровую пищу;
• Работа с логическим рассуждением, устной и телесной экспрессией, координацией движений, слуховым и зрительным восприятием детей;
• Узнавать и исследовать пять чувств;
• Повышать осведомленность о важности гигиены и здорового питания с помощью рассказов, песен и разговоров;
• Информируйте детей о важности гигиены полости рта;
• Прослушивание и пение песен, развитие музыкальной памяти, чувств и мыслей;
• Поощряйте творческие способности ребенка;
• Предлагайте игры, стимулирующие воображение и знания.

МЕТОДОЛОГИЯ:

• Проект предназначен для проведения мероприятий, способствующих исследованию различных материалов, ресурсов, пространств и окружающей среды. Учитывая это, учителя позволят детям накапливать знания через отношения, которые будут установлены с различными видами деятельности.

ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

• Узнавать, петь и слушать известные или неизвестные песни, с компакт-диском или без него, о Пасхе, гигиене и пищевых привычках;
• Создайте презентацию песни или инсценировку, чтобы завершить проект;
• Операции по обрезке / разрывам;
• Познакомьтесь с одним из значений Пасхи и некоторыми символами этой памятной даты;
• Рассказывание историй с использованием разных ресурсов;
• Познакомьтесь с пасхальным персонажем кроликом;
• Сравнение и идентификация частей тела в устной и практической деятельности, а также их функций, сравнение с "пасхальным" кроликом.
• Неформальный разговор о предварительных знаниях детей о Пасхе: что такое Пасха; почему мы празднуем Пасху; почему мы любим дарить и получать шоколадные яйца на празднование Пасхи; что означает пасхальное яйцо; и т.п.
• Участие в играх с гидом, которые включают бег, прыжки, прыжки, приседание и вставание, среди других движений баланса, бокового движения и координации, а также, колесные игры;
• Наблюдение за настоящим кроликом, анализ с пасхальными кроликами и запись сделанного заключения.
• Исследование предметов и продуктов, стимулирующих чувства: осязание, обоняние, зрение, слух и вкус;
• Круговорот общения и осведомленности о здоровье, соблюдение гигиены и питания;
• Зеркальное наблюдение за зубами с учетом правильной чистки;
• Живопись и рисунок с использованием самых разных материалов;
• Готовим по рецептам морковного торта и темного и полусладкого шоколада;
• Представление и инсценировка пасхальных песен;
• Определение основных, второстепенных и третичных цветов;
• Количество элементов (например, яиц) до 10;

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ:

• Проект «Здоровая Пасха» продлится от трех до четырех недель, с 11.03 по 06.04. Период может измениться.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ:

• Кульминацией станет представление учащимися хореографии с пасхальными песнями, подчеркивающими радость Пасхи и здоровый образ жизни.

ОЦЕНКА УЧИТЕЛЕЙ:

• Оценка будет состоять из постоянных действий и размышлений, с критическим анализом образовательных действий, через выполненные действия и работу, учитывая если проведенная работа, а также практика Проекта пасхального воспитания детей, принесли положительные результаты и улучшения в преподавании и обучении, и ученик.

ОЦЕНКА СТУДЕНТОВ:

• Оценка учащихся будет проводиться в конце пасхального проекта по обучению детей, в котором они смогут: выразить устно, что им понравилось, а что не понравилось, свои чувства по поводу проекта, свои впечатления.