Занятие по истории, предназначенное для учащихся седьмого класса начальной школы, с вопросами по феодальной экономике.
Вы можете загрузить это упражнение в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также ответное задание.
Загрузите это упражнение по истории с:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) Усадьба была имуществом очень изменчивой протяженности, возникла в старых римских латифундиях или в новых исследованных областях, которые пытались организовать:
а) Натуральное хозяйство
б) Коллаборативная экономика
в) капиталистическая экономика
г) Экономика потребления
2) В целом земли имений делились на три части: барская кроткая, рабская кроткая и:
а) Кроткий пролетарий
б) Общие земли
в) Семья кроткая
г) Обмен ручным
3) Сельское хозяйство было рудиментарным, с простыми методами, в основном паром или ротацией, с использованием деревянного плуга, приводимого в движение:
а) Механическая тяга
б) Тяга человека или животного
в) плуг
г) Электричество
4) Когда в производстве был излишек, его обменивали с другим феодалом или продавали на местных рынках, потому что, несмотря на расчленение крупномасштабной торговли, некоторым феодальным владениям удавалось:
а) Поддерживайте хорошие деловые отношения
б) Продолжайте использовать обменные валюты
в) Поддерживать денежно-кредитную экономику
г) Устанавливать ценности продуктов
5) В усадьбах также были ремесленники, производившие необходимые предметы (кузнецы, плотники, каменщики, ткачи), и что, размножаясь, с 12 по 13 века и далее начали организовывать в:
а) беспорядки
б) претензии
в) Забастовки
г) профессиональные ассоциации или корпорации
За Камила Фариас.
В ответы находятся в шапке по ссылке.
пожаловаться на это объявление
