Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Расшифровка текста: Ice Play

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с разработанными вопросами по тексту: Игра на льду.

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Ice Play - 3-й год - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Ice Play - 3-й курс - Распечатать
  • Шаблон: Расшифровка текста: Ice Play - 3 класс - С ответом
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

игра на льду

Утки веселились в замерзшем пруду. Джек и его племянники устроили конкурс слайдов. Татау и Тако последовали за ними.
- Что они будут делать? - спросил один из щенков.
- Не знаю, - сказал другой, - Но Джек всегда веселый!
Утки скользили по льду.
Татау взлетел и тоже пустился в путь. У уток было только время, чтобы уйти, чтобы пропустить щенка, который не мог остановиться, ПЛАВАТЬ! Эли приземлился в тростнике на краю пруда.


- Мы б! Мы б! Мы б! - засмеялись утки.
Тако спокойно спустился на лед, но он катался и не двигался! Джек пожалел щенка и предложил пошутить.
- Каждый держит один конец этой палки, и я помогаю им соскользнуть.
- Спасибо, Джек! Так намного проще поскользнуться, - сказали щенки, веселясь как никогда!

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Где развлекались утки?
А.

3) В каком конкурсе они участвовали?
А.

4) Что спросил один из щенков?
А.

5) Утки успели только уйти, чтобы пропустить щенка, что было дальше?
А.

6) Как Тако прошел сквозь лед?
А.

7) Джек пожалел щенков и предложил какую игру?
А.

8) Что щенки сказали Джеку?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся в шапке по ссылке.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год3-й год обучения пониманию текста3-й год работы по интерпретации текстовЗанятия по португальскому языку 3-й годДеятельность в Португалии 3-й годупражнение на понимание текста 3-й годУпражнения по интерпретации текстов 3-й годУпражнения по португальскому языку 3-й годУпражнения на португальском языке 3-й годперевод текста 3-й курсинтерпретация текста с ответоминтерпретация текста для печати
4 БЕСПЛАТНЫХ инструмента искусственного интеллекта, которые похожи и даже превосходят ChatGPT
4 БЕСПЛАТНЫХ инструмента искусственного интеллекта, которые похожи и даже превосходят ChatGPT
on Oct 12, 2023
3 вещи, которые были изобретены в СРЕДНЕВЕКОВЬЕ и которыми вы пользуетесь сегодня!
3 вещи, которые были изобретены в СРЕДНЕВЕКОВЬЕ и которыми вы пользуетесь сегодня!
on Oct 12, 2023
ЭТО самый редкий и необычный цвет глаз на планете; выясни это
ЭТО самый редкий и необычный цвет глаз на планете; выясни это
on Oct 12, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025