В этом посте мы выбрали для вас несколько предложений по Проект Black Awareness Day работать со студентами всех возрастов.
О День черной совести отмечается 20 ноября на всей территории страны. Дата относится ко дню смерти Зумби-дус-Палмарес. Он был одним из величайших чернокожих лидеров Бразилии, которые боролись за освобождение своего народа и против рабовладельческой системы.
Смотрите также:
Индекс
Среди разнообразия ценностей и культур, к которым мы приобщены, необходимо переосмыслить наши действия перед лицом неуважительного отношения. выходцы из Африки, составляющие большинство населения Бразилии, исторически подвергались дискриминации и неуважению по своим корням и проявления.
Поэтому с самого начала можно увидеть необходимость постоянной работы, обеспечивая постоянные дискуссии, моменты размышления и оценки африканской культуры, понимания ее важности для диалога и гармоничного сосуществования с разнообразие.
[предупреждение] «Спасение нашей памяти означает спасение себя от ловушки забвения. Это означает, что мы подтверждая наше активное присутствие в панафриканской истории и во всемирной реальности человечества ». (Аббатства Рождение) [/ alert-note]
Ценить культуру выходцев из Африки, а также ее обычаи, ценности, борьбу и учения, передаваемые обществу.
Оценка проекта «День осведомленности о чернокожих в начальной школе» будет кульминацией проекта во дворе школы. с выставкой произведений искусства, сделанных в течение нескольких недель, а также театрализованным представлением и парадом студентов.
1.1. Учреждение
Государственная начальная и средняя школа Алуизио Феррейра / Джи-Парана-РО
1.2. авторы
Учителя из разных областей Обычной и Последовательной Средней школы
1.3. Целевая аудитория
Учащиеся начальной школы, средней школы и серийной средней школы.
1.4. проблемный
Исторически сложилось так, что в юридическом аспекте Бразилия занимала активную и снисходительную позицию перед лицом дискриминации и расизма, от которых до сих пор страдает бразильское население африканского происхождения. В этом смысле при анализе данных, указывающих на неравенство между белыми и черными, была обнаружена необходимость в конкретной политике, которая полностью изменила бы текущую ситуацию.
1.5. Цель
В области образования продвижение этического образования, направленного на уважение и гармоничное сосуществование с разнообразием, должно начинаться с важных тем, которые создают условия для чтобы учащиеся развивали свои диалогические способности, осознавали наши собственные исторические корни, которые помогли и помогают формировать культуру и формировать нацию Бразильский; потому что предрассудки и расизм - одна из форм насилия. Учитывая это, какие ситуации мы можем изменить? Каким был бы наш конкретный вклад в информирование людей? Это вопросы, на которые проект планирует ответить с междисциплинарной точки зрения.
1.6. Заголовок
Проект «Черное сознание»: образование не имеет цвета.
Национальный день зомби и черного сознания, отмечаемый 20 ноября, был официально учрежден Законом № 12 519 от 10 ноября 2011 года. Дата относится к смерти Зумби, тогдашнего лидера Киломбо-дос-Пальмарес, расположенного между штатами Алагоас и Пернамбуку, в северо-восточном регионе Бразилии. Зумби был убит в 1695 году, в этот день пионерами во главе с Домингосом Хорхе Велью, празднование этой даты обсуждается. и размышлять о расовых различиях и важности каждого в процессе построения нашей страны, государства и сообщество.
Задача обучения тому, что мы также являемся результатом этих этнокультурных элементов, которые разными способами способствовали формированию бразильского общества, была непростой задачей. Было необходимо разработать стратегии для направления обучающих действий, и чтобы они могли способствовать реконструкция и отказ от концепций, контекстов и методов, которые помогли бы в повествовании учитель.
В последние десятилетия историография представила серию новых работ, которые пытались обновить восприятие черного рабства и нашего общества на протяжении всей истории. Также был переосмыслен взгляд на участие раба в повседневных действиях и практиках.
Подход к рабству, который просто рассматривает физическое насилие и угнетение рабов и не рассматривает их как субъектов которые стремились преодолеть плен, вызывая другие действия помимо побегов и агрессий против своих хозяев - это больше не рекомендуется для обучения в школа.
Историческое знание не является неизменным и может быть пересмотрено по мере развития науки, что приводит нас к постоянно размышлять о нашем обучении и педагогических знаниях, которые мы собираем для выполнения работы в классе. класс.
Сегодня бразильский закон требует, чтобы школы преподавали предметы, связанные с историей африканских народов, в своей учебной программе. Кроме того, параметры национальной учебной программы (PCN) устанавливают, что культурное разнообразие страны должно учитываться в школьной среде. «Общество, в котором мы живем, ценит другой стереотип, в результате которого чернокожие становятся невидимыми. Это имеет очень извращенный эффект: черные дети никогда не видят друг друга, и то, на что они смотрят, всегда отличается от них », - объясняет Розели, координировавшая работу группы. ответственный за документ о культурном многообразии в PCN. "Культурное многообразие - это тема, к которой можно подходить трансверсально, в нескольких дисциплины », - заключает он. Простые стратегии, такие как введение черных кукол, могут иметь положительный эффект в усилении культурной идентификации чернокожих студентов. «Раскрытие Африки через африканское видение также имеет эффект. Континент производит культуру, истории и мифологию, которые евроцентрическая перспектива не позволяет нам увидеть », - говорит Освальдо. де Оливейра Сантос-младший, научный сотрудник Центра образования в области прав человека Методистского университета Сан-Паулу Павел.
Среди разнообразия ценностей и культур, к которым мы приобщены, необходимо переосмыслить наши действия перед лицом неуважительного отношения. выходцы из Африки, составляющие большинство населения Бразилии, исторически подвергались дискриминации и неуважению по своим корням и проявления.
Поэтому нужна постоянная работа от начальных классов до старшей школы, обеспечивая дебаты. постоянные моменты размышлений и оценки африканской культуры, понимания ее важности для диалога и гармоничного сосуществования с разнообразие.
3.1. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ
Предложите учащимся поразмышлять об этнокультурном разнообразии, чтобы понять, что у каждого народа есть собственная идентичность, присутствующая в верованиях, обычаях, истории и социальной организации. Осознание своего вклада в развитие человечества, особенно в Бразилии, также побуждает учащихся воспринимать себя как часть этого народа. Таким образом, поощряя уважение к различиям любого пола, чтобы ценить людей и культурную самобытность всех народов, таким образом воспринимаются значительные изменения в социальной практике и осуществляется развитие осведомленности граждан.
3.2. КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ
Практика преподавания, нацеленная на этот проект, направлена на продвижение этического образования, ориентированного на уважение и гармоничное сосуществование с разнообразием.
Предложения по активности:
После проведения мероприятий проект завершится мероприятием, в котором будет участвовать все внутреннее школьное сообщество в рамках «Ночи культуры - образование не имеет цвета».
Март - Разработка проекта.
Октябрь - Развитие деятельности по разным направлениям.
1-20 ноября - Организация презентации к Культурной ночи.
21 ноября - Культурная ночь
Среди нескольких ресурсов, которые в настоящее время мы можем использовать в классе, еще больше благодаря значительному прогрессу в технологии, я рекомендую эти сообщения от нашего партнера SÓESCOLA, который будет сотрудничать в проекте Awareness Day Чернить:
Специальное предложение «Черный день осведомленности» - «Красивая девушка с бантом из ленты»:
Мероприятия ко Дню черного сознания:
Разные идеи - День черного сознания:
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.
