Интерпретация текста, детективная работа, в котором Альберт Эйнштейн дидактическим образом объясняет работу ученого, связывая ее с работой, выполненной детективом. Задание, предназначенное для учащихся 2-го курса старшей школы, состоит из нескольких вопросов. которые исследуют содержание и различные лингвистические ресурсы, используемые при построении вышеупомянутых текст.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответное задание.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Один из величайших физиков 20 века Альберт Эйнштейн сравнил работу ученого с работой детектива.
«Практически в каждом детективном романе наступает момент, когда следователь уже собрал все факты, необходимые для решения хотя бы одного из этапов своей проблемы. Эти факты часто кажутся странными и противоречивыми, совершенно не связанными друг с другом. Однако великий сыщик понимает, что на данный момент никаких дальнейших расследований не требуется и что только рассуждения позволят ему сопоставить собранные факты. Затем он играет на скрипке или отдыхает на стуле, наслаждаясь трубкой, как вдруг решение приходит к нему. И у него не только есть объяснение имеющихся у него свидетельств, но он также знает, какие еще события должны были иметь место. Теперь, когда вы точно знаете, где искать то, что вам нужно, вы можете, если хотите, собрать больше данных, чтобы подтвердить свою теорию.
Ученый, читающий книгу природы, если нам позволят повторить это банальное место, должен получить решение. сам по себе, потому что он не может, как нетерпеливые читатели других историй, дойти до конца книга. В нашем случае читатель также является исследователем, стремящимся хотя бы частично объяснить отношения между событиями в их наиболее полной форме. Чтобы получить решение, пусть даже частичное, ученый должен собрать имеющиеся неупорядоченные факты и с помощью своего творческого мышления сделать их связными и понятными ».
Эйнштейн, Альберт и И. Инфельд: Эволюция физики. Нью-Йорк: Саймон и Шустер, 1952. стр.4.
Вопрос 1 - Определите цель текста:
Вопрос 2 - Согласно тексту, творческая часть научной работы начинается, когда исследователь:
а) определяет проблему.
б) собирает факты для решения части проблемы.
в) ищет больше данных для подтверждения своей теории.
г) делает разрозненные факты связными.
Вопрос 3 - Референт «исследователь» возобновляется через личное местоимение в отрывке:
а) «[…] великий сыщик понимает, что в них нет необходимости […]»
б) «[…] что только рассуждения приведут вас к сопоставлению собранных фактов».
в) «Итак, он играет на скрипке или отдыхает в кресле […]»
г) «[…] когда внезапно возникает решение».
Вопрос 4 - «Один из величайших физиков 20 века, Альберт Эйнштейн, сравнил работу ученого с работой детектива », подчеркнутая часть синтаксически работает как:
Вопрос 5 - Отметьте неправильный сегмент относительно словесного регентства:
а) «[…] все факты, которые вам нужно раскрыть […]»
б) «[…] в настоящий момент, и только рассуждения приведут его к сопоставлению собранных фактов».
c) «И не только у него есть объяснение доказательств, которые у него были […]»
г) «Теперь вы точно знаете, где искать то, что вам нужно […]»
Вопрос 6 - Элемент, в котором правильно определена идея выделенного элемента:
) "Еще, великий сыщик понимает, что они не нужны […] »(заключение)
Б) «[…] Когда, внезапно решение приходит к нему ». (время)
ç) "[…] но также знает, что должны были иметь место другие события ». (оппозиция)
г) «[…] вы должны найти решение для себя, Зачем он не может […] »(отрицание)
Вопрос 7 - "[…] ученый нужно собрать беспорядочные факты […] », выделенная часть указывает:
а) обязательство
б) предложение
в) желание
г) гипотеза
Вопрос 8 - Во всех прилагательных приставки указывают на идею отрицания, за исключением:
а) непоследовательный
б) нетерпеливый
в) неупорядоченный
г) внятный
Вопрос 9 - В «[…] сделать этоты связный и понятный. »местоимение рядом с формой глагола заменяет с учетом контекста:
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
