Интерпретация текста: Борис Спящий

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами о тексте: Борис, спящий.

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Расшифровка текста: Борис Спящий - 3 курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Борис Спящий - 3 курс - Распечатать
• Шаблон: Толкование текста: Борис Спящий - 3 класс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Борис спящий

Сегодня домовая мышь Борис решил позвонить своей кузине Джорджете, опоссуму, и пригласить ее на обед.
- Обязательно, если вы пообещаете быть в хорошем настроении, - отвечает она.
- В прошлый раз ты проспал весь день!
Вскоре Борис начинает готовить хороший обед в честь Джорджеты. Тогда он решает навести порядок в доме: Джорджета будет им гордиться!
А Борис все утро готовит и светит.

Около полудня, поскольку Джорджета еще не приехала, он на мгновение посидел в кресле, чтобы отдохнуть, поскольку он действительно этого заслужил!
Через несколько мгновений Джорджета стучит в дверь, снова стучит, громко... Никто не отвечает, Борис крепко спит!
«Всегда одно и то же, - ворчит, уходя, Джорджета, - очень странно иметь домашнюю мышь для кузена!»

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Что решил сделать сегодня Борис?
А.

3) Почему Джорджета говорит, что пойдет, только если Борис пообещает, что у него хорошее настроение?
А.

4) Борис чем занимается все утро?
А.

5) Что происходит, когда Борис садится в кресло, чтобы немного отдохнуть перед приходом Джорджеты?
А.

6) Что, по мнению Джорджеты, очень странного?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление