Интерпретация текста: Вкусы и цвета!

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего класса начальной школы, с вопросами о тексте: «Вкусы и цвета!».

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Интерпретация текста: Вкусы и цвета! - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Интерпретация текста: Вкусы и цвета! - 3-й курс - Распечатать
• Шаблон: Интерпретация текста: Вкусы и цвета! - 3 курс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Вкусы и цвета!

В море раки синие. Собирать, однако, прибывает все красное.
- Вы приготовили! - смеется Фарид.
- Но, Фарид! Вы очень хорошо видите, что я жив! - отвечает Жилет, - Это было просто солнышко.
Фарид не очень убежден! Они двое идут на прогулку в парк водорослей. Внезапно приближается водолаз.
- Спрячься, Фарид! - Проблемный жилет.
- А ты? - спрашивает товарищ.

- Мне? Нет никакого риска! Мужчинам нравятся свежие раки. Они думают, что я приготовил, как вы сказали минуту назад, с солнцем, на которое я попал!
И действительно, ныряльщик даже не смотрит на нее, а Фарид быстро скрывается на скале.
- Это оно! - говорит Фарид, - Пойдем, я приглашаю ее на ужин.
Они пожимают руки, я имею в виду пинцет, и празднуют, что Фарид в безопасности.

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Кто такие Фарид и Вест?
А.

3) Почему Фарид смеется над Вестом?
А.

4) Куда собираются гулять Фарид и Колете?
А.

5) Почему Колете велит Фариду спрятаться?
А.

6) С каким намерением Фарид приглашает Колете на обед?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление