Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Йога

Интерпретация текста «Йога» для учащихся 3-го класса средней школы. Предлагаемые вопросы исследуют различные ресурсы, использованные при построении этого текста.

Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответное задание.

Загрузите эту интерпретацию по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Йога - 3-й год средней школы - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Йога - 3-й год средней школы - Готово к печати
  • Шаблон: Интерпретация текста: Йога - 3-й год средней школы - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

йога

Йога - это древняя философия жизни, зародившаяся в Индии более 5000 лет назад. Тем не менее, она по-прежнему фигурирует во всем мире как старейшая и наиболее целостная система для формирования тела и разума. Буквально йога означает единство, поскольку она объединяет и интегрирует тело, разум и наши эмоции, чтобы мы могли действовать в соответствии с нашими мыслями и тем, что мы чувствуем. Йога побуждает нас к глубокому расслаблению, душевному спокойствию, концентрации, ясности мысли и внутреннее осознание наряду с укреплением физического тела и развитием гибкости.

[…]

Йога работает на всех уровнях нашего существа: физическом, ментальном и эмоциональном. Но что делает йогу уникальной, так это то, что она не только растягивает все части тела, но и массирует внутренние органы и железы. Он координирует дыхательную систему с физическим телом, расслабляет мышцы и разум, стимулирует кровообращение и увеличивает снабжение кислородом всех тканей. Спина, грудь, пищеварительная система и легкие больше всего выигрывают от упражнений, и в результате процесс ожесточения из-за бездействия, усталости, неправильной осанки и старения обращен вспять. Регулярная практика йоги гарантирует гораздо лучшее качество жизни, свободное от вредных последствий ежедневной суеты и напряжения.

Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - Цель текста:

а) Представьте исторический контекст возникновения йоги.

б) Откажитесь от преимуществ, связанных с практикой йоги.

в) Дайте определение термину «йога».

г) Объясняюще рассказать о бесчисленных преимуществах для здоровья, связанных с регулярной практикой йоги.

Вопрос 2 - Перепишите отрывок в тексте, в котором вы отмечаете использование сравнения:

Вопрос 3 - Прочтите:

«Регулярная практика йоги обеспечивает гораздо лучшее качество жизни, свободное от пагубных последствий суеты и напряжения повседневной жизни ».

Укажите слова, которые могли бы заменить выделенный термин, не нарушая его смысла:

Вопрос 4 - Смотреть:

«Йога работает на всех уровнях нашего существа: физическом, ментальном и эмоциональном».

Обоснуйте использование двоеточия в приведенном выше отрывке:

Вопрос 5 - Свяжите идею, выраженную в тексте, со связующим:

Высказанные идеи:

  1. невзгоды
  2. добавление
  3. причина
  4. объяснение
  5. Цель

Текстовые отрывки:

____ «[…] Йога означает союз, так как он объединяет и интегрирует тело, […] ».

____ «[…] разум и наши эмоции для чего мы можем действовать в соответствии с […] ».

____“Но что делает йогу уникальной, так это то, что она не просто растягивает все части […] ».

____ «[…] просто растянуть все части тела, но также массаж […]".

____ «[…] заключается в том, что процесс повышения жесткости так как бездействие […] ».

____“тем не мение, до сих пор остается во всем мире старейшим и наиболее целостным […] ».

Вопрос 6 - В тексте запятая используется преимущественно для:

а) вставка терминов.

б) инверсия по порядку слагаемых.

в) сигнализация об отсутствии пунктов.

г) перечень аспектов.

Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год средней школыдеятельность по интерпретации текстов 3-й год средней школыЗанятия португальским языком в 3-м классе средней школыПортугальская деятельность 3-й год средней школыУпражнение по интерпретации текста 3-й год средней школыУпражнение по португальскому языку для 3-го класса средней школыупражнение на португальском 3-м классе средней школыТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатитекст йоги
Четырнадцать или четырнадцать? Как правильно?
Четырнадцать или четырнадцать? Как правильно?
on Aug 03, 2023
Третья промышленная революция
Третья промышленная революция
on Aug 03, 2023
Что такое неформальная экономика?
Что такое неформальная экономика?
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025