Деятельность на португальском языке, нацеленная на учеников первого курса старших классов, предлагает изучение дополнительных условий молитвы. Это: адвербиальное добавление, адвербиальное добавление и апостольское дополнение. Давайте разберемся, как они работают в тексте кто спасет жизнь? Итак, ответьте на различные вопросы, представленные здесь!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Адъюнкт-адъюнкт, наречный адъюнкт и апосто
Читать:
(…) На следующий день была суббота, и мой отец взял Грома, нашего пса, и уже собирался с ним гулять.
Затем я спросил:
- Привет, папа, а как насчет того, чтобы взять сумку, чтобы собрать грязь с «Грома»?
- Подобрать грязь? - он спросил.
- Так, папа, нельзя оставлять грязь посреди улицы ...
- Ну-ну, - ответил отец, - вот для чего улица!
- Папа, как нелепо! Улица принадлежит всем! Это все равно, что водить собаку в чужие дома. Разве вы не видите, что мы наступаем на эту грязь и приносим ее домой? Разве вы не видите, что есть маленькие дети, которые ходят по улице и пачкают ноги?
Отец посмотрел на меня криво, криво.
И ушел.
Но когда он вернулся, я увидел, что у него мешок, который он выбросил в мусорное ведро (…).
Рут Роша. «Кто спасет жизнь?». Сан-Паулу, ФДТ, 2009.
Вопрос 1 - Определите выражение, которое работает в качестве дополнения к названию текста:
кому"
б) «спасет»
в) "а"
г) "жизнь"
Вопрос 2 - Подчеркнутое дополнение характеризует существительное во фрагменте:
а) »- Ну, ну - мой отец ответил - […] »
Б) "THE улица принадлежит всем! "
в) «Разве вы не видите, что есть дети? небольшой […]”
г) «[…] Я видел, что у него а мешок […]"
Вопрос 3 - В начале текста наречие «На следующий день» выражает:
арендная плата
б) причина
в) цель
г) время
вопрос 4 - Наречное дополнение «На следующий день» изменяет значение глагола:
а) глагола «был».
б) от глагола «поймал».
в) фраза «Я ухожу».
г) от глагола «ходить».
Вопрос 5 - В отрывке «Отец посмотрел на меня кривым, кривым» наречие «кривой» указывает:
а) время, с которым смотрел отец.
б) как выглядел отец.
в) место, куда смотрел отец.
г) как выглядел отец.
Вопрос 6 - Внимательно просмотрите предложения. Затем укажите на тот, в котором термин «то» является наречным дополнением интенсивности:
а) «- Эй, папа, а как насчет того, чтобы взять сумку, чтобы собрать грязь с Грома?»
б) «- Папа, какой абсурд!»
в) «Разве вы не видите, что мы наступаем на эту грязь и приносим домой?»
г) «[…] Я видел, что у него сумка […]»
Вопрос 7 - В отрывке «[…] мой отец поймал Трована, нашу собаку, и собирался уходить […]», выделенная часть синтаксически работает как ставка, потому что:
а) объясняет предыдущий термин.
б) дополняет предыдущий срок.
в) заменяет предыдущий срок.
г) определяет предыдущий срок.
Вопрос 8 - Термин является дополнительным, когда:
а) играет важную роль в молитве.
б) играет вспомогательную роль в молитве.
в) играет второстепенную роль в молитве.
г) не входит в состав предложения.
За Дениз Лаге Фонсека - Закончил языковой и специалист по дистанционному обучению.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
