Проект "День защиты детей" для детского сада и начального образования

Проект "День защиты детей": О День детей ежегодно отмечается в 12 октября в Бразилии и поработать эту памятную дату с учащимися детского сада и начальной школы, ознакомьтесь с несколькими предложениями по проекты для детской дневной недели и образовательные мероприятия для печати.

Проект "День защиты детей" для печати.

Цель этого проекта - помочь каждому ученику развить творческие способности и проявить привязанность и уважение, а также научиться делиться.

Отличное предложение для работы моторная координация.

Предложения по игре на каждую неделю:

1 день:

- Классики
- батончик с маслом
- Пропускное кольцо
- И из

- Пять Мари
- Перетягивание каната
- Выбери руку
- Мама, можно я пойду?
- Беспроводной телефон
- Я ходил на ярмарку

2-й день:

- Седло для прыжков
- Маленький флаг
- Adoletá
- Гонка с мячом
- Гонка животных
- Война с мячом
- скакалка
- Маленький красочный слоник
- Оловянная ножка
- Приседания-приседания

3-й день:

- Горячая картошка
- На твоем месте
- Коробка с сюрпризом
- Ярлык игры
- пас мяч
- Четыре цвета
- Нежить
- Кафедральный танец
- Кто-то очень особенный
- Сюрприз-мишень

4-й день:

- Слепой козел
- Беги Котия
- Прятки
- Прыжок прибытия
- Тег
- Горячий и холодный
- волан
- Игра мочевого пузыря

5 день:

- Устье печи - Из Гаваны пришла лодка - Картофельные чипсы - Чикотиньо Кеймадо - Статуя - Хороший лодочник, или вы пройдете мимо
- сгорел
- Какое я животное?
- Мимикрия
- Хит банку

Проект «День защиты детей»: «Я УЧУСЬ С РАДОСТЬЮ».

Этот детский день проект направлен на то, чтобы предоставить детям неделю развлечений, связанных с игрой и обучением учащихся.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ:

• Развивать развлекательные мероприятия для детей;
• Ознакомление детей с содержанием ECA в отношении прав и обязанностей посредством отчетов;
• Пробуждение через игры и соревнования, интерес к коллективу и взаимодействию между учениками;
• Ценить игривое как воспитательное предложение.

МЕТОДОЛОГИЯ

Он будет проходить в UP LIONS CLUBE CENTRO в период с 4 (четыре) октября по 8 (восемь) числа того же месяца. с участием всех учителей, координатора, обслуживающего персонала, обедающих дам и детей, которые учатся в этом космос.

Запланированы соревнования, игровые состязания, игры, а на восьмое - торжественное закрытие, с презентация аниматора (клоуна) и раздача подарков, а также коллективная закуска для Дети.

ОБОСНОВАНИЕ

UP Lions Club Belém стремится подарить детям неделю развлечений, досуга и обучения с перспективой радости, мудрости и воодушевления.

Через игры, игры и конкурсы, в то же время предлагая взаимодействие с учебными материалами, которые будут учить их, стремясь получить значимое обучение, полученное с помощью игр и воображения. Играя, дети развивают свои моторные, социальные, культурные навыки и навыки воображения.

Игривость сопровождает педагогические действия построения в формировании личности, которые в то же время обеспечивают обучение, направленное на развитие способности ребенка. Такие ученые, как Пиаже, очень хорошо констатируют способность ребенка к созиданию, отвергают его. что-то уже готовое и законченное, но то, что ребенок может проверить и усвоить как источник ученичество.

Таким образом, обучение во время игры становится чем-то не только приятным для ученика и учителя, но и чем-то, что выходит за рамки правильно полученных знаний.

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ:

• Ребенок;
• Учителя;
• Координация;
• Остальные сотрудники подразделения.

МАТЕРИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ:

• Формат бумаги А4;
• Клей, ножницы;
• Веревка;
• Мяч;
• Картон;
• Видео;
• CD, DVD.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

- Антунес, Сельсо. Пиаже, Выготск, Пауло Фрейре и Мария Монтессори. В моем классе. Сан-Паулу: Культурная Сиранда, 2008.

- СВЯТЫЕ Санта Марли Пирес дос. Библиотека игрушек? Людизм в разных контекстах, Петрополис? RJ; Голоса, 1997.

---

ПРОЕКТ ДЕТСКИЙ ДЕНЬ: Дошкольное образование и начальная школа

ОБОСНОВАНИЕ:

День защиты детей позволяет обсудить с ним другие важные темы, как построение идентичности, течение времени и старение (этапы жизни), среди прочего. Это также время повысить осведомленность о правах и обязанностях детей, предотвращая (или помогая им сообщать) о любых злоупотреблениях и насилии, от которых они могут пострадать или от которых они пострадали.

ЦЕЛИ:

• Работа с устной и письменной речью;
• Развивать способность к интерпретации, креативность и абстракцию;
• Помощь в личностном развитии и построении идентичности;
• Выявить и распознать основные формы насилия и жестокого обращения, жертвой которых может быть ребенок, и предложить рекомендации о том, как действовать в таких ситуациях;
• Повышать осведомленность о своих обязанностях и правах;
• Понять понятие детства и ввести или углубить понятия возраста (этапов человеческого развития), старения и течения времени.
• Развивайте логические рассуждения;

РАЗРАБОТКА:

• Не откладывайте это на последний момент, поработайте над темой «День защиты детей» с несколькими неделями заранее, чтобы кульминация проекта приходилась на День защиты детей или на неделю, когда произойдет то же самое;
• Проверьте учеников: в открытом разговоре спросите их, каково быть ребенком? Что отличает ребенка от взрослого? Чем занимается ребенок? Таким образом, у вас будет представление о том, что они уже знают по теме, и у вас будет отправная точка;
• Принесите песни и фильмы, рассказывающие о детстве;
• Графика;
• Игры и направленные игры;
• Резка и оклейка;
• Используйте занятия, которые развивают спонтанное и творческое письмо, делайте диктанты, просите их придумайте стихотворение (если вы уже работали с ними раньше) или составьте повествовательный текст о тема;
• Бразилия - страна с долгой историей серьезных злоупотреблений и насилия в отношении молодых людей. Объясните, внимательно и с учетом возрастной группы, в которой он находится, основные формы жестокого обращения и насилия, которые ребенок может быть жертвой, например, детский труд, агрессия, унижение, домогательства и груминг (не забывая быть осторожными с языком использовал);
• Сделайте фреску сообщества, которая подробно описывает детские черты;
• Создавайте игрушки из перерабатываемых материалов. Попросите их использовать все свое творчество и воображение и изобрести новые игрушки.

ПРОЕКТ ДЕТСКИЙ ДЕНЬ: Детские сады и начальное образование для печати.

---

Последовательность мероприятий для детского дневного проекта:

• Идеи панно и панно на День защиты детей.
• Детские мероприятия для печати.
• Раскраски ко Дню защиты детей.
• Мероприятия Права детей.
• Сувениры ко Дню защиты детей.

---

Проект «День защиты детей»: «Детская неделя».

Обоснование:

Ребенок имеет право быть счастливым, чтобы его ценили, уважали и любили. Большую часть времени она проводит в школе, которая, в свою очередь, выполняет свою социальную функцию, обеспечивая ребенку счастливую, гостеприимную и любящую среду.

Основная цель:

• Поощряйте в течение детской недели различные внеклассные занятия, разнообразные и интересные, с целью дать ребенку возможности для досуга и образовательного общения.

Конкретные цели:

• Повышение самооценки детей;
• Выделите права и обязанности ребенка в соответствии с законом.
• Осознать важность жизни с другими детьми, участвуя в интеграционных встречах;
• Развивайте такие навыки, как: рисование, вырезка, коллажи, относящиеся к теме;
• Развивать логическое мышление, устную и телесную экспрессию, координацию движений, слуховое и зрительное восприятие ребенка;
• Обеспечить игры и игры для детей;
• Изучите любимые детские игры;
• Признайте, что не у всех детей одно и то же детство;

Устная и письменная речь:

• Слушать музыку и стихи;
• Сообщения детям или другу, который не в школе;
• Неформальный разговор о детстве (комментируют права детей, говорят, что не у всех детей хорошее детство), у кого-то нет семьи, кто-то работает;
• Содействуйте обучению через общение с чтением и письмом через книги, журналы и газеты.

Математика:

• Выполните счетные действия с использованием бетонного материала;
• Работая с цветами и формами,
• Работа с серией, классификацией по логическим блокам и другим конкретным материалам

Изобразительное искусство:

• Изготовление фальцовки;
• Делайте игрушки из пластиковых бутылок (самолет, грузовик, сумка, щенок и др.), Также используйте с молочными пакетами;
• Сделать работы с использованием Э.В.А для двери в детскую спальню;
• Сделайте раскраску лица счастливой и веселой обстановкой.

Природа / общество:

• Пикник с детьми или другая прогулка;
• Заведите среди учеников тайного друга, чтобы провести день защиты детей;
• Проведите интервью с родителями об их детстве, вы можете попросить одного из них прийти в школу и рассказать свою историю;
• Проведите интервью, когда ребенок берет интервью у другого ребенка, чтобы узнать, как он играет, где учится, что ему больше всего нравится, какую музыку он любит;
• Провести со школьниками парад животных, выделив своего питомца;
• Посещение общественных мест - публичной библиотеки, радиокультуры, дома культуры для ознакомления студентов;
• Декларация прав детей через изображения.

Театр:

• Коллективный фильм с попкорном;
• Рассказ и пересказ истории начала, середины и конца).
• коллективная история
• куклы
• Проведите ролевые игры, включающие разные истории со сценариями, которые дети могут представить в игровой форме.

Движение:

• направленные игры
• Схемы
• Действия, связанные с телом
• Играйте в любимые детские игры;
• Проводить со студентами охоту за мусорщиками;

Песня:

• Исполнение нескольких песен на тему;
• Караоке с детьми;

Кухня:

• Изготовление торта ко Дню защиты детей;
• Готовим с детьми сладости и другие угощения;

Кульминация:

• ПРЕЗЕНТАЦИЯ МУЗЫКИ, ПОЭЗИИ И ТЕАТРА С ПОПКОРОМ ИЛИ ГОРЯЧЕЙ СОБАКОЙ ИЛИ ТОРТОМ И ДОСТАВКА СУВЕНИРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ.
• ПРЕЗЕНТАЦИЯ ТЕАТРАЛЬНОЙ ИГРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ КЛАССА: МАТЕРИНСКИЙ ИА И МАТЕРИНСКИЙ II; САД И ПРЕД.
• ПРОВЕДЕНИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ.

Оценка:

Оценка должна стремиться понять процесс каждого ребенка и значение, которое влечет за собой каждая работа. Наблюдение за группой, помимо ежедневного и постоянного, должно быть частью систематического отношения учителя к его / ее рабочему пространству.

ПРИМЕЧАНИЕ:

ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВАЖНО, ЧТО ИМЕЮТСЯ УСИЛИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕДЛАГАЕМЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, КАК МЕСЯЦ ОКТЯБРЬ ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НЕПРАВИЛЬНО ПРЕДСТАВЛЯТЬ И ВЫПОЛНЯТЬ БЕЗ ПОСВЯЩЕНИЯ НЕЗАВТРАЧЕННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, КОТОРЫЕ НЕ БУДУТ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫМ ДЛЯ ДЕТИ.

---

Последовательность мероприятий в рамках проекта «День защиты детей»: