Проект "География" Жизнь в обществе - образование и трансформация.

Проверьте этот пост, чтобы найти советы, предложения и шаблоны, готовые для вашего География проекта Жизнь в обществе.

жизнь в обществе это способ, которым люди живут и взаимодействуют в физическом пространстве, называемом общество. хорошо жить в общество люди должны быть этичными, потому что с помощью этики люди могут сформировать набор моральных ценностей, чтобы добиться успеха в общество.

География Проект Жизнь в обществе

Цели

• Продемонстрируйте важность развития друзей в школе и за ее пределами.
• Развивайте в семье хорошие жизненные и любящие привычки.
• Поощряйте взаимное уважение посредством совместной групповой деятельности.
• Снизить степень агрессивности в отношениях между учениками.
• Научитесь уважать физические и психологические различия, существующие между людьми.
• Знайте, как можно завести дружбу с животными, растениями и т. Д. Расскажите о животных, сделав акцент на нашей дружбе с ними.

Кросс-темы

Этика: Диалог, взаимоуважение, солидарность. Повышение осведомленности и оценка коллег, учителей и школьных сотрудников как инструмент для разъяснения содержания.

Использование и признание диалога как инструмента для разрешения разногласий.

Здоровье: Активное участие в сохранении здоровья животных и продуктов питания. Развитие здоровых привычек в области физической и психической гигиены.

Среда: Формировать сознательных граждан, способных решать и действовать в социально-экологической реальности.

Культурное многообразие: Различные способы передачи знаний и образовательных практик в разных культурах. Дружба, ценящая свободу выбора социально-аффективных связей как элемент свободы совести и ассоциаций. Гражданство: индивидуальные и коллективные права и обязанности.

Смотрите также: общество царства животных.

Материал для использования в проекте по географии Жизнь в обществе

• Книги на тему Семья, общество и школа.
• Цветные ручки,
• документный лист,
• цветные карандаши,
• Клей,
• ножницы,
• картон
•  изолента для плакатов.
• Маленькие конверты.
• Гуашь и кисть для рисования на бумажных полосках.

Процедуры

Первый шаг:

• Осведомленность
• Эта работа направлена ​​на развитие познания человеческих ценностей единства, братства, дружбы, товарищества, уважения и любви к другим через ситуации, общие для группы.

Вторая стадия

• Для стимулирования творческих способностей учащихся были созданы три плаката на наводящую тему: «Школа, Семья и общество».
• В начале урока прочтите стихотворение с благодарностью для наших одноклассников, наших друзей и нашей семьи.
• Рабочие человеческие ценности изо дня в день. Каждый день вставляйте в дневники учеников интересную фразу, относящуюся к теме. Поощряйте совместное чтение книг по этой теме, подчеркивая также любовь к ближнему. Обведите классную комнату (если возможно, поменяйте расположение столов).

 третий шаг

• Выберите книгу из коллекции Mundo da Criança, Songs to Read Series: Painting, The Notebook, A Bicycle или Errar é Human, автор Companhia Editora Nacional.
• Спросите студентов, что они понимают в этой истории и как мы можем уважать различия между нашими сверстниками. Подчеркните необходимость помогать друг другу и всегда жить в единстве. Приятно знать, как работать со своим коллегой.
• Разработайте для учащихся проблемные ситуации, чтобы обсудить лучший способ их решения. Например: Как решить драку во время игры или шутки?
• Почему есть дети, которые работают или попрошайничают на улице? Как решить эту проблему? Учащиеся встречаются парами и получают возможность прочитать книгу из коллекции Olhar e Ver: Жизнь в обществе, Мир работы, Дети или влияние. Объясните, что у каждого из них есть свои особенности и как важно, чтобы люди знали, как их уважать.
• После чтения каждый член пары пишет записку другому. Затем каждый студент читает полученную записку вслух и помещает ее в ПАНЕЛЬ DOS FRIENDS (плакат на высокосортной бумаге со склеенными вместе небольшими конвертами). Вставьте билет и конверт.

Мы также рекомендуем: 3 года географии деятельности.

 Четвертый этап проекта «География» Жизнь в обществе.

• Расскажите учащимся о важности заботливого ухода за животными. Поговорите о дружбе некоторых животных с людьми (например, птицы и собаки).
• Поговорите со студентами и объясните, что мы также можем дружить с растениями. Объясните, что за хороший уход они возмещают освежающие оттенки, красивые цветы и, в некоторых случаях, вкусные фрукты. Размещение баннеров вокруг школы, чтобы превратить ее в пространство для обмена дружескими отношениями и общения с общечеловеческими ценностями.

Междисциплинарная деятельность 

Наук: Изучение животных и дружбы.

Художественное образование: Чтобы развить творческие способности и работать в команде, студенты садятся вокруг плаката, рисуют гуашью и наносят кистью рисунки на тему проекта A VIDA EM SOCIETY.

Португальский: Чтение и интерпретация рассказов.

Песня: Работаем над несколькими песнями, в которых говорится о ценностях.

Как наша страница Facebook!