Мероприятие на португальском языке, рекомендованное учащимся девятого класса начальной школы на координирующие союзы. Когда союзы классифицируются таким образом? Когда они связывают вместе бессмысленные предложения! Разберем координирующие союзы, составляющие текст Восемь рук, три сердца и испанская душа? Для этого ответьте на предложенные ниже вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Осьминоги - морские моллюски, у них восемь рук, два глаза и три сердца. Руки оснащены прочными присосками, способными захватывать животных и пробовать на вкус то, к чему они прикасаются. Глаза очень чувствительны, но цветовое зрение варьируется от вида к виду. Главное сердце перекачивает кровь по телу, а два вторичных сердца посылают кровь в жабры.
Как и другие головоногие моллюски (представители класса Головоногие моллюски) у осьминогов нет ни скелета, ни позвоночника. Следовательно, они беспозвоночные. Все тело мягкое, кроме клюва, как у попугая, который твердый.
Бруно Делекав. Доступно в:. (Фрагмент).
Вопрос 1 - Укажите отрывок, в котором выделенное соединение является согласованным:
( ) “[…] Пока два вторичных сердца посылают кровь в жабры ».
( ) “В виде другие головоногие моллюски (члены класса Головоногие моллюски) […]”
() «[…] Осьминоги не имеют скелета или же позвоночник. "
Вопрос 2 - В отрывке «Осьминоги - морские моллюски, у них восемь рук, два глаза и три сердца». Соединение «и» выглядит следующим образом:
() добавка.
() альтернатива.
() противный.
Вопрос 3 - Выделите координирующее соединение, составляющее этот период текста:
«Глаза очень чувствительны, но цветовое зрение варьируется от вида к виду».
Вопрос 4 - В указанном выше периоде автор текста использовал координирующий союз, чтобы выразить:
() одно предостережение.
( ) цель.
() компенсация.
Вопрос 5 - В сегменте «Следовательно, они беспозвоночные» координационное соединение указывает:
() факт, который завершает предыдущий факт.
() факт, являющийся причиной предыдущего факта.
() факт, который противоречит предыдущему факту.
За Дениз Лаге Фонсека Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление