Это упражнение по интерпретации текста о тексте на бабушкином вешалке, предназначенное для пятиклассников.
Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в формате Word (шаблон, который можно редактировать) и PDF (готов к печати).
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
на бабушкиной вешалке
На бабушкиной вешалке,
Всем понравилось ...
Зонт без ткани,
Свитер без рукавов,
И незаконченный кусок
Из лоскутного одеяла…
В нем есть спицы,
В соломенном мешочке.
Есть очки дедушки,
И ожерелье от Dindinha…
от внучки кукла
Со сломанными руками и ногами,
Два сапога дяди Джока
И дырявый ботинок.
время искать вещи
Бабушка заблудилась, бедняжка ...
Ищите, ищите так много,
В конце концов, вы ни о чем не думаете!
Абрас, святилище. На бабушкиной вешалке.
Белу-Оризонти: Читать, 1985. П. 2-11.
1) Какое название у текста?
2) Кто автор?
3) Сколько стихов в тексте?
4) Сколько строф в тексте?
5) Какая основная тема?
6) Где текст?
7) Почему бабушку называют бедной?
8) Что было на бабушкиной вешалке?
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление