Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся седьмого класса начальной школы, о Икар. Это история из «Золотой книги мифологии», написанной Томасом Булфинчем. В вышеупомянутом тексте говорится, что Дедал был заключен в башню за неудовольствие царя Миноса... Ему удалось бежать. из тюрьмы, но покинуть остров можно было только по воздуху... Таким образом он построил крылья себе и своему сыну. Икар. Получили ли они свободу? Узнай, прочитав текст! После этого обязательно ответьте на различные предложенные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в шаблоне Word, которое можно изменить, подготовить к печати в формате PDF, а также выполнить ответное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Дедал построил лабиринт для Миноса, но позже он пал, к неудовольствию царя, и был заключен в башню. Ему удалось сбежать из тюрьмы, но он не мог покинуть остров по морю, так как король строго следил за ним. все лодки, которые вышли и не позволили ни одному судну выйти в плавание, прежде чем искал.
«Минос может наблюдать за сушей и морем, но не за воздухом», - сказал Дедал. «Я попробую так».
Затем он начал производить крылья для себя и своего маленького сына Икара. Он соединил перья, начиная с более мелких и добавляя более крупные, чтобы сформировать растущую поверхность. Он скрепил большие перья ниткой, а меньшие - воском и придал всему тонкую кривизну, как крылья птиц. Мальчик Икар, стоявший рядом с ним, созерцал свою работу, а теперь бежал за перьями, которые ветер разносил, иногда лепил воск пальцами и своей игрой вредил работе отец. Когда, наконец, работа была закончена, художник, хлопая крыльями, обнаружил, что парит и балансирует в воздухе. Затем он таким же образом экипировал сына и научил его летать, как птица учит птенца, подбрасывая его в воздух из высокого гнезда.
- Икар, сын мой, - сказал он, когда все было готово к полету, - рекомендую летать на высоте. умеренный, потому что, если вы летите слишком низко, влажность заклинит ваши крылья, а если вы полетите слишком высоко, тепло закроет ваши крылья. растает. Держись рядом со мной, и ты будешь в безопасности.
Когда он давал эти инструкции и поправлял крылья на плечах сына, у Дедала были слезы на лице, а руки дрожали. Он поцеловал мальчика, не зная, что это был последний раз, затем, поднявшись на крыльях, он полетел, поощряя своего сына сделать то же самое и оглядываясь назад, чтобы увидеть, как мальчик обращается с крыльями. Увидев, как эти двое летят, фермер остановил свою работу, чтобы рассмотреть их, а пастух оперся на свой посох, повернув ручку. глаза к воздуху, изумляясь тому, что они видели, и думая, что они были богами, которые могли разрезать воздух режим.
Они оставили Самоса и Делоса слева, а Лебинтоса справа, когда мальчик, ликуя от своего полета, начал отклоняться от направления своего спутника и взлетать к небу. Близость палящего солнца смягчила воск, удерживающий перья, и они оторвались. Молодой человек замахал руками, но больше не было перьев, которые удерживали бы его в воздухе. Крикнув отцу, он нырнул в голубые воды моря, которое с тех пор было названо его именем.
- Икар, Икар, ты где? кричал отец.
Наконец, он увидел перья, плавающие в воде, и, горько сожалея о собственном искусстве, закопал тело и назвал регион Икария в память о своем сыне. Дедал живым и невредимым прибыл на Сицилию, где построил храм Аполлона, заложив там свои крылья и поднес их богу.
Томас Булфинч. «Золотая книга мифологии». Рио: изд. Tecnoprint, 1965, с. 174-6.
Вопрос 1 - Можно сказать, что прочитанный текст таков:
() миф
() Сказка
( ) легенда
Вопрос 2 - По словам рассказчика, Дедал был заключен в башню, потому что:
() «Построил лабиринт для Миноса».
() «Пал от неудовольствия царя».
() «Ему удалось сбежать из тюрьмы».
Вопрос 3 - К чему относится Дедал в слове «Я попробую вот так»?
( ) земля.
( ) к морю.
( ) в эфире.
Вопрос 4 - В сегменте «[…] иногда бегать за перьями, которые дул ветер, иногда формировать воск пальцами […]», слово «сейчас» выражает:
() сумма действий мальчика Икара.
() контраст между действиями мальчика Икара.
() чередование действий мальчика Икара.
Вопрос 5 - В отрывке «[…] он научил его летать, как птица учит птенца […]», рассказчик использовал термин «как», чтобы:
( ) привести пример.
() укажите причину.
() проведите сравнение.
Вопрос 6 - Дедал рекомендовал своему сыну Икару летать на средней высоте. Так как?
Вопрос 7 - В "Пока он дал эти инструкции и поправил крылья на плечах сына, лицо Дедала было покрыто слезами […] », подчеркнутое слово указывает:
( ) место
( ) Режим
( ) время
Вопрос 8 - В предложении «[…] когда маленький мальчик, ликующий с полетом […] »подчеркнутое прилагательное можно заменить на:
( ) "счастливый"
() "нечеткий"
( ) "в восторге"
Вопрос 9 - Полет с Икара начинает усложняться, когда:
() он поднимается к небу.
() он приближается к палящему солнцу.
() он ныряет в голубые воды моря.
Вопрос 10 - В словах «[…] но больше не было перьев, которые поддерживали бы его в воздухе», термин «lo» возобновляется:
( ) "маленький мальчик"
() «Товарищ»
( ) "Молодой"
Вопрос 11 - Во фрагменте «[…] сожалея о самом искусстве, похороненный the body […] "подчеркнутый глагол использовался для выражения:
() непрерывное действие.
() завершенное действие.
() действие в процессе.
Вопрос 12 - Кавычки, используемые в тексте, выделяют:
() Речи Дедала.
() Речи Миноса.
() говорит об Икаре.
Вопрос 13 - В конце текста слово «где» указывает на место. Отметьте это:
() регион Икария.
() Сицилия.
() храм Аполлона.
За Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.
пожаловаться на это объявление