В этом посте мы выбрали план урока обратно в школу, работать с первоклассниками, работать над адаптация и интеграция в школьное пространство.
О начало занятий это момент, который сочетает в себе радость, печаль, тревогу, новизну и плач.
Именно потому, что это что-то новое для ребенка, оно требует период адаптации, особенно для тех, кто впервые идет в школу. Фаза адаптации может длиться несколько минут, часов, дней и даже месяцев… это зависит от ребенка и особенно от школы. Итак, возникает беспокойство. Что можно сделать, чтобы ребенок чувствовал себя в школе с удовольствием?
Также проверьте:
Индекс
Знать школу как среду социальных преобразований, где каждому есть что предложить.
В этот первый момент проведите оценку путем наблюдения, учитывая отношения и поведение студентов, поскольку основное внимание уделяется знакомству со студентом и социальной средой, в которой он находится вставлен.
Запишите наблюдаемые аспекты в записную книжку, предназначенную для этой цели.
Стерео, CD, TV, DVD (Spirit film O Corcel Indomável), высокосортная бумага, картон, картон, карандаш цвет, карандаш, ручка, ножницы, шнурок, белый клей, блокнот, обувная коробка и Словарь.
Групповая динамика вовлекает детей, обеспечивая опыт коллективной работы, объединения и формирования группы.
И для детей, и для взрослых динамика должна соответствовать намеченным образовательным стратегиям и не должна использоваться без разбора или только в качестве хобби. Ниже вы увидите несколько примеров Детские групповые пьесы и динамика, проверить:
Всегда думая о том, чтобы облегчить вам задачу, мы решили сделать план урока обратно в школу, показанный выше, для бесплатного скачивания в формате PDF, проверьте:
Покрытие:
Распечатайте несколько бирок с именами и попросите учащихся написать на них свое имя, затем разместите их на полу в классе и сформируйте по очереди с учениками и перемешайте их, затем попросите каждого назвать свое имя, показывая его классу и взяв значок.
Когда у всех будут свои значки в руках, раздайте изоленту, чтобы наклеить значки на блузку, и начните разговор о презентация вроде: Меня зовут Флавия Кампос, мне 36 лет, я женат, мне нравится, когда меня уважают, и я не люблю плохих шуток Мне нравится.
Начните презентацию самостоятельно и переходите к следующей!
Другие формы презентации могут быть связаны с типами продуктов, которые мне нравятся, играми, которые мне не нравятся, предметами или местами). Сгруппируйте студентов по интересам.
На следующем этапе попросите детей нарисовать то, что им нравится, на листе бумаги формата А4 или даже блокноте и назвать то, что они нарисовали, в качестве темы.
После того, как рисунки будут готовы, ученик покажет их своим одноклассникам, и вскоре после этого они будут вывешены на стене класса.
С грамотными учениками динамика может быть такой же.
Каникулы заканчиваются и вскоре возникает вопрос, что делать в первый день занятий, чтобы было легче, я принесла занятие под названием туризм в школе, где класс собирается, чтобы угадать рисунки, сделанные удваивается.
Это задание было предназначено для учащихся с 1 по 5 год начальной школы. Пусть один из опытных учеников или старый ученик в школе с новым, чтобы вместе они могли спроектировать место в школе вы можете запомнить, в конце рисунка сложите все в коробку и организуйте Розыгрыш призов.
Вариант не указывать имена учеников в группе может быть принят, чтобы не запугать самых застенчивых, но только ваш учитель будет знать, лучше ли им указывать свои имена или нет.
Каждая пара или группа берет лист бумаги и пытается угадать, какое место изображено на школьном рисунке, а затем бросает вызов ученикам, чтобы найти его. места, описанные на рисунке (Выполняйте это задание только в том случае, если класс спокойный, если это беспорядочный тип, лучше оставить его в классе одно и тоже).
Затем представьте имена каждого индивидуально, так как в то время ученики чувствовали себя более свободными, чтобы иметь возможность представиться.
Если вы видите, что все идет по плану или даже лучше, вы можете попросить их разделиться на группы, и на следующий день каждая группа выберет сотрудника для вмешательства.
Подсказывайте такие вопросы, как: имя, возраст, профессия, как долго вы занимались этой профессией и почему вы ее выбрали.
Не забудьте взять у учеников начальные рисунки и сделать фреску на первый день занятий, если это удобно.
Ознакомьтесь с записной книжкой с планом урока «Снова в школу», подготовленной «Симон Драмонд», готовой для загрузки в формате PDF, ознакомьтесь с ней:
Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик
Спасибо за регистрацию.
