Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Проект "Карнавал" Детское образование и начальная школа в школе

В этом посте мы выбрали несколько предложений для вашего Детский образовательный карнавал.

карнавал или Масленица они три дня праздников, предшествующих Пепельной среде. Это слово происходит от латинского «мясо стоит», Что означает« прощай плоть ».

Смотрите также:

  • Тексты о карнавале
  • Карнавальные маски
  • Карнавальный проект для начальной школы

О Карнавал это мобильный праздник, то есть у него нет определенного дня, но он обязательно отмечается во вторник. Бразилия известна во всем мире этим праздником, который ежегодно привлекает в нашу страну множество туристов.

Исходя из этого, мы выбрали эти предложения для вашего Проект карнавала дошкольного образования:


Индекс

  • Проект дошкольного образования и карнавала в начальной школе
  • Проект "Детский образовательный карнавал" для печати
  • Детский образовательный карнавал
  • Детский образовательный карнавал - Распечатать
  • Детский образовательный карнавал - Танцы с волшебством карнавала
  • Детский образовательный карнавал - «Бразильский карнавал»
  • Карнавальный проект

Проект дошкольного образования и карнавала в начальной школе

Детский образовательный карнавал

Рассматривая карнавал как явление, способствующее формированию бразильской культуры и принимая во внимание его важность как символа национальной идентичности, этот проект направлен на то, чтобы разработать методики работы, направленные на междисциплинарный анализ карнавала, продвигая новые возможности знаний для преподавателей и студентов в инновационных и образовательные.

О Проект дошкольного образования и карнавала в начальной школе фокусируется на работе над междисциплинарной природой карнавала с точки зрения реконструкции знаний, связанных с технологическими ресурсами, как фундаментального инструмента. для социализации знаний, распространения информации и культур и, прежде всего, не просто передачи, а восстановления знаний посредством междисциплинарности.

Междисциплинарный рабочий карнавал включает контекстуализацию знаний, выявление личных, социальных и культурных фактов, особенно работы и гражданственности.

Этот проект направлен на то, чтобы выйти за рамки простого сопоставления дисциплин с участием преподавателей и студентов, чтобы оба могли взаимодействовать для достижения общих целей.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ

Развивайте тему карнавала междисциплинарным и новаторским способом в сочетании с технологическими ресурсами, вовлекая преподавателей и студентов, обеспечивая новое видение карнавала с разных точек зрения.

Предложите учащимся построить отношения между новым содержанием и знаниями, которые уже иметь, достигая обучения, которое позволяет вмешиваться в новую реальность, запускать новые действия.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ

  • Признать Бразильский карнавал самой большой вечеринкой в ​​мире;
  • Знать историю карнавала в Бразилии и его особенности;
  • Соберите данные о карнавале в Бразилии;
  • Объясните детям, что нельзя путать веселье с беспорядком;
  • Развить вкус к чтению;
  • Работа над рассуждением и памятью;
  • Развивать устную и письменную речь;
  • Развивайте вкус к стихам и песням;
  • Развивать восприятие и координацию движений;
  • Стимулируйте ритм;
  • Пробуждать и воспитывать внимание и наблюдательность;
  • Обеспечить свободу самовыражения;
  • Разрешить практические навыки;
  • Развивайте творческий дух.

СОДЕРЖАНИЕ

  • Карнавал
  • Устная и письменная речь
  • художественное творчество
  • музыкальная оценка
  • выразительность
  • баланс и координация
  • Статистика
  • Летнее время
  • Влияние напитков и наркотиков

СТРАТЕГИИ

  • Аудиторная работа с песнями, стихами, речами, панно и так далее.
  • Исследовать
  • Танец
  • Дизайн
  • Картина
  • разные игры
  • вырезать и вставить
  • видео
  • Компакт-диски
  • маски
  • Мастер-классы по маскам и костюмам
  • Информативные фрески

ОЦЕНКА

  • Процедурные и непрерывные, ценят выразительность, творческий подход и интеграцию всех участников.

Проект "Детский образовательный карнавал" для печати

Смотрите также:Карнавальные мероприятия для дошкольного образования

Детский образовательный карнавал

Детский образовательный карнавал

Основная цель:

  • Проявляя интерес к социальному миру и проявляя к нему любопытство, задавая вопросы, придумывая решения понять это, выражая собственное мнение о событиях, ища информацию и сталкиваясь идеи.

Конкретные цели:

  • Признать Бразильский карнавал самой большой вечеринкой в ​​мире;
  • Знать историю карнавала в Бразилии и его особенности;
  • Соберите данные о карнавале в Бразилии;
  • Объясните детям, что нельзя путать веселье с беспорядком;
  • Развить вкус к чтению;
  • Работа над рассуждением и памятью;
  • Развивать устную и письменную речь;
  • Развивайте вкус к стихам и песням;
  • Развивать восприятие и координацию движений;
  • Стимулируйте ритм;
  • Пробуждать и воспитывать внимание и наблюдательность;
  • Обеспечить свободу самовыражения;
  • Разрешить практические навыки; развивать творческий дух;
  • Установите отношения количества / цвета, общего количества и форм;
  • Работа с порядком нумерации;
  • Развить привычное восприятие числа;
  • Работа с психомоторикой;
  • Установите правила игры.

Содержание:

  • Карнавал;
  • Устная и письменная речь;
  • Художественное оформление;
  • музыкальная оценка
  • выразительность
  • Равновесие и координация;
  • Номер и система нумерации

Стратегии:

  • Песня
  • Стихи;
  • Парлендас;
  • панели;
  • Исследовать;
  • Танец
  • Дизайн;
  • Картина;
  • Карнавальная вечеринка;
  • детские игры;
  • Разные игры;
  • Высказывание;
  • Резка и оклейка;
  • загадочное письмо
  • Детская литература;
  • Видео;
  • Компакт-диски;
  • куклы;
  • Маски;
  • информационные фрески;
  • Занятия по написанию букв и цифр.

Оценка:

Оценка будет проводиться постоянно с целью развития детей. Будет показано, что дети умеют делать, что они думают о карнавале и что трудно понять, а также больше узнать об их интересах.

Расписание:

Пятнадцать дней.


Детский образовательный карнавал - Распечатать

Детский образовательный карнавал

Также рекомендую: Деятельность Толкование текста о карнавале

Детский образовательный карнавал - Танцы с волшебством карнавала

Детский образовательный карнавал

Детский проект «Карнавальное образование» - «Танцы с волшебством карнавала» родился в то же время, что и первая неделя в школе, но известен как адаптация. В этот период ребенок нуждается в особом взгляде, так как новый мир вокруг него вызывает у него незащищенность, поэтому проект призван адресовать сторону карнавал в пользу детских экспериментов и общения с этим новым миром, предлагая детям возможность встречаться и творить посреди игривость. Таким образом, социализация ребенка будет гармонично развиваться, рассматривая Карнавал как типичная вечеринка, богатая своей культурой, которая находит в движениях музыки и танца разнообразие Бразилия.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:

Поощряйте игровые мероприятия, которые способствуют пониманию карнавального фестиваля как культуры, поощряют социализацию и развитие в первую неделю учебы в школе.

КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ:

  • Проработайте тему через игривость, используя музыку и танцы;
  • Исследуйте творчество, используя разные материалы;
  • Пробуждать участие детей через их воображение, их творческие способности, их свободу подниматься, их взаимодействие и расслабление, стимулируя их учебно-педагогический процесс;
  • Развивайте устную и письменную речь, двигательные и физические рассуждения.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОЕКТУ: Топоры в работе.

Устная и письменная речь:

  • Разговорный круг для презентации учителя;
  • Доставка идентификационных бейджей;
  • Проработайте детские имена;
  • Рассказ о карнавале через кукольные представления;
  • Слушать и играть карнавальные марши;
  • Определите изображения, которые представляют карнавал;

Математика:

  • Сравнение объектов, выявление сходства и различия между ними, наблюдение за толщиной (толстый-тонкий), размером (большой-маленький) и формой (круг-квадрат).

Природа и общество:

  • «Seu Mestre Mandau», предлагающий позы: оставаться в сидячем положении, стоять, становиться на колени, ложиться, ползать по комнате (не опрокидывая мебель);
  • Экскурсия по школе, чтобы познакомиться с помещением и сотрудниками;
  • Представление углов, организация физического пространства, стремление подчеркнуть важность постоянной организации, чтобы мы могли максимально использовать каждую возможность.
  • Работа с детьми в сочетании с правами и обязанностями для хороших отношений в школе. Объясните, что каждый из них означает, и повесьте это на стене с иллюстрациями, чтобы они всегда запомнились.

Музыка и изобразительное искусство:

  • Изготовление карнавальных панно, где наблюдается трансформация цветовых смесей;
  • Покраска лица масками красками;
  • Изготовление масок из различных материалов, таких как: ламинированная бумага, пайетки, блестки, цветной пластиковый клей, шарики из крепированной бумаги, цветные ручки путем вырезания, коллажа, рисования и рисования гуашью, мелками и карандашами. цвета и т. д.
  • Проведение карнавального бала-маскарада под звуки марчинья и выражения тела.

Движение:

  • ОСТАНАВЛИВАЕТ МЯЧ: в круге дети сядут и под звуки музыки мяч будет передан, когда музыка остановится, тот, кто держит мяч в руке, должен будет заплатить подарок.
  • ГОНКА НА ЖИВОТНЫХ: отметьте мелом стартовую и финишную линии. По сигналу дети должны пересечь ограниченный путь, по которому движется животное.
  • СОБИРАЙТЕ ПАРУ: рука об руку формируйте пары, за исключением одного участника, который находится один. Бегите парами и по согласованному сигналу отпускайте и ищите другую пару. Одинокий ребенок должен воспользоваться преимуществом и найти другую пару.
  • СЛЕДУЙТЕ ЗА БОССОМ: сформируйте два ряда, где дети будут танцевать и ходить в ряд. Первый создаст движение, и к комбинированному звуку тот, кто окажется на первом месте, станет последним, и это создаст новое движение, которое все должны имитировать.
  • ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ТАНЕЦ: Есть колесо стульев и еще одно из людей. Количество стульев всегда должно быть на один меньше. Играет живая песня. Когда музыка стихнет, все должны сесть на стул. Тот, кто не может сесть, удаляется, а другой стул удаляется. Тот, кто сядет на последний стул, побеждает.
  • КОРРЕ КОТИЯ: Дети образуют круг и садятся на пол, минус один... Оставшийся ребенок с платком в руке бегает по внешней стороне круга в ритме циранды:

Беги котия | В доме тети | Идет виноградная лоза | В доме бабушки | Платок в руке | Упал на землю | Девушка (самая красивая) в моем сердце | Ребенок: Могу я поиграть? | Колесо: Да! | Ребенок: Никто не будет смотреть? | Колесо: Нет!

В этот момент дети в кружке опускают головы и закрывают глаза руками. Ребенок, находящийся вне круга, роняет платок позади сидящего и поднимающего платок. Пустое место на колесе - щука. Тот, кто проигрывает, выходит из круга (или входит), и игра начинается заново.

ОЦЕНКА:

Оценка будет продолжаться с учетом эволюции, участия, внимания и вовлеченности в деятельность, выполненную в течение периода мини-проекта.


Детский образовательный карнавал - «Бразильский карнавал»

С раннего возраста дети узнают много нового об окружающем мире, задавая вопросы и слушая факты и истории. вашей семьи, друзей, даже смотрящих телевизор, видео и / или резвящихся и наслаждающихся журналами и газеты. Они также переживают и взаимодействуют в контексте: концепций, вкусов и обычаев, формируя свои идеи и знания об окружающем мире.
Благодаря этой мысли тема «Карнавал» будет проработана комплексно, отвечая интересам детей, уважая их потребности, любопытство и идеи.

Основная цель:

Проявляя интерес к социальному миру и проявляя к нему любопытство, задавая вопросы, придумывая решения понять это, выражая собственное мнение о событиях, ища информацию и сталкиваясь идеи.

Конкретные цели:

  • Признать Бразильский карнавал самой большой вечеринкой в ​​мире;
  • Знать историю карнавала в Бразилии и его особенности;
  • Соберите данные о карнавале в Бразилии;
  • Объясните детям, что нельзя путать веселье с беспорядком;
  • Развить вкус к чтению;
  • Работа над рассуждением и памятью;
  • Развивать устную и письменную речь;
  • Развивайте вкус к стихам и песням;
  • Развивать восприятие и координацию движений;
  • Стимулируйте ритм;
  • Пробуждать и воспитывать внимание и наблюдательность;
  • Обеспечить свободу самовыражения;
  • Разрешить практические навыки; развивать творческий дух;
  • Установите отношения количества / цвета, общего количества и форм;
  • Работа с порядком нумерации;
  • Развить привычное восприятие числа;
  • Работа с психомоторикой;
  • Установите правила игры.

Содержание:

  • Карнавал;
  • Устная и письменная речь;
  • Художественное оформление;
  • музыкальная оценка
  • выразительность
  • Равновесие и координация;
  • Номер и система нумерации

Стратегии:

  • Песня
  • Стихи;
  • Парлендас;
  • панели;
  • Исследовать;
  • Танец
  • Дизайн;
  • Картина;
  • Карнавальная вечеринка;
  • детские игры;
  • Разные игры;
  • Высказывание;
  • Резка и оклейка;
  • загадочное письмо
  • Детская литература;
  • Видео;
  • Компакт-диски;
  • куклы;
  • Маски;
  • информационные фрески;
  • Занятия по написанию букв и цифр.

Оценка:

Оценка будет проводиться постоянно с целью развития детей. Будет показано, что дети умеют делать, что они думают о карнавале и что трудно понять, а также больше узнать об их интересах.

Расписание: 1-2 недели.

Развитие деятельности:

О Детский образовательный карнавал - «Бразильский карнавал»”, Может развиваться через его историю.

Чтобы сделать историю бразильского карнавала интересной, делайте репортажи и фотографии по этой теме в класс. Наблюдая за интересом детей, можно предложить группе в качестве домашнего задания исследование.

Материал, который приносят дети, можно подарить за рулем. У каждого должна быть возможность показать группе свои исследования и рассказать о них. Затем они смогут сделать фрески или информационные плакаты.

Информационные фрески или плакаты привлекают внимание даже родителей или опекунов детей, которые также останавливаются перед ними, чтобы прочитать, рассмотреть и прокомментировать информацию, содержащуюся в них. И они также смогут проверить использование исследований, проведенных их детьми.

В дополнение к определенным мероприятиям, таким как: информационная колесная пара; время новостей и сюрпризов; исследования; комментарии к картинкам и направленные наблюдения; с детьми также можно проводить сопутствующие мероприятия, чтобы помочь в прояснении и фиксации изучал предмет, исследуя общение и выражение с помощью пантомимы, устного хора, стихов, игр и отдых.

Также изучайте математику, чтобы развивать математические концепции. И пойте карнавальные песни, так как можно увидеть, что большинство детей не знают представленных песен, но все они легко учатся.

Следовательно, необходимо проводить веселые моменты с большим количеством музыки и танцев.

Заключение:

Во время этого проекта важно наблюдать и понимать интерес детей к учиться и участвовать в предлагаемых мероприятиях с вниманием, творчеством, ответственностью и многим динамизм.


Карнавальный проект

Детский образовательный карнавал

Карнавал - это праздник, который стоит углубить и поработать с детьми. Несмотря на то, что он является эталоном бразильской культуры, его происхождение очень старое. Возникнув в Древнем Риме, он был включен в христианство в период праздника между Днем Двенадцатого числа и средой перед Великим постом. Способы его празднования со временем менялись, и то, что мы имеем сегодня, претерпело огромные влияние праздников Нового времени с масками, костюмами и автомобилями аллегорический.

Мое предложение очень простое, рассчитано на неделю. Его можно улучшить, если разрабатывать в течение более длительного периода времени, или вы можете выбрать только один день и глубоко разработать тему.

1 день

В ходе разговора спросите детей, что такое карнавал. Напишите их впечатления на большом плакате и попросите их нарисовать картинки на эту тему.

Примечание: с учениками начальной и средней школы стоит затронуть вопросы, связанные с их происхождением и его отношениями с религией. С учениками детского сада мы можем придерживаться только символов.

2 день

Принесите карнавальные изображения из разных уголков Бразилии и мира, обсудите их различия и сходства, сравните их с информацией, собранной накануне. Произведение можно дополнить соответствующими музыкальными стилями.

3 день

Создавайте тематические материалы для украшения школы и детей. Маски, зонтики, музыкальные инструменты

4 день

Изготовление костюмов, аллегорий и реквизита.

Примечание: с учениками начальной и средней школы делайте только аллегории и реквизит. С детского сада школьники включают костюмы.

5 день

Для дошкольного образования: Вечеринка с конфетти, серпантином и множеством музыки. Дети должны быть одеты как обычно и использовать сделанные ими костюмы, аллегории и украшения.

Для начальной и средней школы: Выставка построенного материала.

Больше предложений для занятий по адресу: Различные карнавальные мероприятия.

Подпишитесь на нашу рассылку и получайте интересную информацию и обновления на свой электронный ящик

Спасибо за регистрацию.

Как суммировать в Excel
Как суммировать в Excel
on Aug 03, 2023
Мероприятия по печати ЧМ-2018
Мероприятия по печати ЧМ-2018
on Aug 03, 2023
График выплаты 13-й зарплаты INSS определило правительство
График выплаты 13-й зарплаты INSS определило правительство
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025