Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Деятельность на португальском: местоимения

Мероприятие на португальском языке, ориентированное на учеников первого года обучения, о местоимения. Как насчет их изучения в рецензии на книгу Неандерталец, наш брат: краткая история человека? Итак, ответьте на поставленные сложные вопросы!

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:

  • Слово: Португальский упражнение: местоимения - 1-й год средней школы - редактируемый шаблон
  • PDF: Португальский Деятельность: Местоимения - 1-й год средней школы - Распечатать
  • Шаблон: Португальский Деятельность: Местоимения - 1-й год средней школы - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Неандерталец, наш брат: краткая история человека

Ромео и Джульетта в доисторической версии… Так в 2013 году пресса приветствовала великое открытие исследователь Сильвана Кондеми: идентификация первой кости, принадлежащей метису отца разумного и матери Неандерталец. Генетики объявили, и палеоантропология подтвердила:

Homo neanderthalensis а также человек разумный они смешали свои культуры, но также и свои гены на одной европейской территории - и это длилось более 5000 лет.

Но тогда кто такой неандерталец? Обезьяна или светлокожий рыжий? Мясник или гениальный охотник, овладевший языком и почитавший своих мертвецов? Неужели он все еще с нами?

Радикально преобразованная появлением новых методов, наша предыстория очень быстро переписывается, принося огромные сюрпризы. В этом страстном исследовании авторы прослеживают самый последний портрет нашего странного предка, анализируя различные гипотезы о его предполагаемом исчезновении. Тем самым они вновь открывают вопрос о нашем эволюционном «успехе», учитывая ужасный след, который мы оставляем на всем, что нас окружает.

Доступно в: .

Вопросов 

Вопрос 1 - В названии обзора местоимение «наш» выражает идею:

Происхождение

б) интенсивность

в) время

г) владение

Вопрос 2 - В отрывке «Возможно ли, что он все еще среди нас?» Личное местоимение «он» ссылается на следующее:

к "человек разумный”

б) «Неандерталец»

в) «Мясник»

г) «гениальный охотник»

Вопрос 3 - Во всех вариантах "what" работает как относительное местоимение, за исключением:

а) «Так в 2013 году пресса приветствовала это великое открытие […]»

б) «[…] гениальный охотник, овладевший языком […]»

в) «[…] ввиду того ужасного следа, который мы оставили […]»

г) «[…] обо всем, что нас окружает».

вопрос 4 - Обратите внимание, что во втором абзаце обзора представлены разные вопросы о неандертальце. Определите вопросительное местоимение, используемое в этой части:

А.

Вопрос 5 - Обратите внимание на местоимение «мы» в предложениях. Затем прочтите заявления об этом:

"Возможно ли, что он все еще с нами?"

«[…] Ввиду того ужасного следа, который мы оставили […]»

Я. В обеих ситуациях местоимение «мы» является личным.

II. В первом предложении «мы» работает как дополнение; во втором предложении он работает как подлежащее.

III. В обоих случаях местоимение «мы» играет роль подлежащего.

Что указано в:

там

б) I и II

в) I и III

г) II и III

Вопрос 6 - В отрывке «[…] рецензирование разнообразный гипотезы о его предполагаемом исчезновении. ", подчеркнутое местоимение:

а) объясняет существительное «гипотезы».

б) дополняет существительное «гипотезы».

в) определяет существительное «гипотезы».

г) характеризует существительное «гипотезы».

Вопрос 7 - В конце обзора указательное местоимение «тот» заменяет:

а) другое местоимение

б) наречие

в) прилагательное

г) существительное

Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

1-й год средней школыЗадание на португальском языке Удалить семестр: 1-й год средней школы 1-й год средней школыПортугальская деятельность 1-й год средней школыДеятельность на португальском с ответомДеятельность на португальском языке для печатиАктивность в португальском языке с местоимениями Удалить термин: 1-й год старшей школы 1-й год средней школыУпражнение по португальскому языку Удалить семестр: 1-й год средней школы 1-й год средней школыУпражнение по португальскому языку Удалить семестр: 1-й год средней школы 1-й год средней школы
Что мешает полностью расшифровать геном человека?
Что мешает полностью расшифровать геном человека?
on Aug 03, 2023
Внимание, арахнофобия! Обнаружен новый вид «гигантских» пауков
Внимание, арахнофобия! Обнаружен новый вид «гигантских» пауков
on Aug 03, 2023
Простое Word Bingo для печати
Простое Word Bingo для печати
on Aug 03, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025